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研究所、轉學考(插大)◆閱讀與寫作
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111年 - [無官方正解]111 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系:閱讀與寫作#145414
> 試題詳解
1. 關於本詩的說明,下列何者正確?
(A) 本詩首句對仗
(B) 「左邊」是升邊之意
(C) 「九重天」是指皇帝
(D) 「示侄孫湘」的「示」是表示關切之意
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2. 「欲為聖明除弊事,肯將衰朽惜殘年!」是屬於對偶中的「流水對」,所謂的流水對,是指上下兩句不能單獨存在,必須意思相貫串的對偶句,請問以下哪一組對偶也是流水對? (A) 蝉喉林逾靜,鳥鳴山更幽 (B) 浮雲一別後,流水十年間 (C) 筲簷競長纖纖筍,蹦蹦閑閑豔豔花 (D) 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉
#4055530
3. 這首詩表現出來的情緒不包含何者? (A) 憤怒 (B) 焦急 (C) 期盼 (D) 委屈
#4055531
4. 「一夜絮征袍」的「絮」字在此處用了何種修辭? (A) 轉化 (B) 誇飾 (C) 雙關 (D) 轉品
#4055532
楊萬里〈小池〉: 泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。5. 關於這首詩所描寫的季節為何? (A) 初春 (B) 初夏 (C) 初秋 (D) 初冬
#4055533
1. 「鄭文公卜邊於繹。史曰:『利於民,而不利於君。』」請問,「史曰」的「史」是指: (A) 巫者 (B) 官吏 (C) 吏書 (D) 針象
#4055534
2. 「苟利於民,孤之利也。」句中的「苟」意同於下列何者? (A) 不「苟」言笑 (B) 「苟」延殘喘 (C) 「苟」且偷生 (D) 「苟」非其人
#4055535
3. 「天生民而樹之君」是指: (A) 天生下百姓並推舉您出來 (B) 人民是天生要為國君服務的 (C) 上天生下萬民並為他們設置君主 (D) 人民是天生的,而國君是培養出來的
#4055536
4. 君子曰:「知命。」就文意而言,所謂的知命是指: (A) 邁入五十歲 (B) 理解上天運作的道理 (C) 了解身為國君的天職 (D) 得到上天的眷顧而登上君主之位
#4055537
5. 本文的旨意在於: (A) 古人團於迷信而邊移都城,造成百姓的痛苦 (B) 一個英明的君主必須能順天應人,趨吉避凶 (C) 鄭文公因為不聽旁人的勸諫,而遭到災禍 (D) 鄭文公不在意個人的禍福,而能夠以百姓的福祉為依歸
#4055538
1.下述何者是利用特殊頭戴式顯示器和動作感測器裝置,在現實情境中加入虛擬物件進行操作的教學或學習方式? (A) 擴增實境(Augmented Reality, AR) (B) 虛擬實境(Virtual Rreality, VR) (C) 混合實境(Mixed Reality, MR) (D) AI 實境(Artificial Intelligence Reality, AI Reality)
#4055539
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