10. 陳老師引導學生在進行高空彈跳挑戰前，進行風險評估與計畫討論。下列哪一位學生的表現，最能展現社會情緒學習(SEL)中「負責任的決策」與「自我管理」能力的結合？ (A)星陽看到同學都報名最高難度，為了不被看不起也跟著報名 (B)星月向教練說明自己對高度的恐懼，選擇從較低難度開始嘗試 (C)星川認為自己體能很好，直接跳過裝備檢查就準備挑戰 (D)星山覺得活動太危險且壓力太大，所以迴避不參加