13. 小學五、六年級階段，男女生壁壘分明不相往來，應是處於佛洛伊德 ( Freud, S. ) 之人格發展理論的哪一階段？
(A) 肛門期 ( anal stage )
(B) 性器期 ( phallic stage )
(C) 潛伏期 ( latency stage )
(D) 兩性期 ( genital stage )

3. 小學五、六年級男女生壁壘分明，應處...