16.學生觀察老師的動作示範後，努力地學習老師示範的行為動作。這種反應較屬於班度拉(A. Bandura)社會學習論中的何種模仿行為？ (A)抽象；(B)象徵；(C)綜合；(D)直接。

25.媽媽請妹妹和姊姊一起到便利商店買餅乾與果汁。但她們都擔心會忘記，所以妹妹嘴裡不停唸著：「餅乾.果汁.餅乾.果汁…」。姊姊則心裡想像把餅乾弄碎，倒進果汁的畫面。請問妹妹和姊姊分別使用了何種記憶策略？ (A)串連(chunking).組織(organization)；(B)精緻化(elaboration).複誦(rehearsal)； (C)組織(organization).串連(chunking)；(D)複誦(rehearsal).精緻化(elaboration) 。