19.林老師發現班上十歲的小強即使在學習過程中遇到困難，仍努力完成作業與學習任務，林老師經常肯定他的努 力與解決問題的方式。根據艾瑞克森(Erik H. Erikson)的觀點，林老師的作法有助於小強化解哪一階段的危 機？
(A)自主對羞怯
(B)自我統合對角色混亂
(C)勤奮對自卑
(D)主動對內疚

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