19. 國小五年級的小羅個性活潑，喜歡運動，因此，他結交的朋友通常也是個性活耀、喜歡體育或戶外活動的同僚。請問這樣的社會發展歷程稱之為？
(A)選擇
(B)社會化
(C)雙向化
(D)互補性

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統計： A(91), B(12), C(35), D(1), E(0) #3925363

詳解 (共 3 筆)

#7402040
這題的正確答案是 (A) 選擇 (Se...
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記憶重點

在同儕關係發展中常考：

  • 選擇（Selection）：我找和我相似的人當朋友。
  • 社會化（Socialization）：朋友影響我，我也影響朋友。

題目是：

因為喜歡運動 → 結交喜歡運動的朋友

屬於先有個人特質，再選擇相似同儕，

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(A) 選擇（Selection）物以類聚
定義： 因為我們本來就「很像」，所以我主動挑選你當朋友。
關鍵字： 個性活潑，因此結交的朋友也是個性活躍。
 
 
(B) 社會化（Socialization）潛移默化（近朱者赤）
定義： 我們本來不一定像，但因為天天在一起久了，被同儕影響，行為和態度變得越來越像。
 
 
(C) 雙向化（Bidirectionality）
指「人與人、或個體與環境之間互相影響的雙向歷程」（在發展心理學常稱為「雙向社會化」）。過去的觀念常認為社會化是單向的（如：大人教小孩、環境改變人）。但現代心理學強調是互相影響的。
 
例子： 父母的教養方式會影響孩子的個性；但孩子天生的氣質（愛哭或愛笑）同時也會反過來改變父母的教養態度。在同儕中，我影響了你，你也改變了我，這就叫做雙向化。
 
 
 (D) 互補性（Complementarity）
指兩個人在個性、能力或需求上剛好相反或相對，但聚在一起時卻能互相滿足、截然互補。
 
例子： 一個喜歡主導講話（外向），另一個剛好喜歡安靜傾聽（內向）；或是像「 spontaneous 隨性的人」跟「 plan-oriented 計劃通」在一起。
 
資料來源：Google AI 
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