19. 學生提到對媽媽的偏心感到憤怒,卻沒有機會說出口。老師請學生想像媽媽就在眼前,鼓勵學生直接說出自己未曾表達的感受。老師運用下列何種技巧?
(A) 完形治療學派的空椅技巧
(B) 心理動力學派的冥想幻遊
(C) 人本治療學派的換位思考
(D) 認知治療學派的面質技巧
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統計: A(47), B(7), C(4), D(14), E(0) #3929634
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