2. 在課堂中觀察學生討論情形,並記錄討論過程發生的事件和行為,以瞭解學生的溝通與互動能力。此做法屬於下列何種評量方式?
(A) 軼事記錄
(B) 檔案評量
(C) 辨認測驗
(D) 自陳報告
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統計: 尚無統計資料
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2. 在課堂中觀察學生討論情形,並記錄討論過程發生的事件和行為,以瞭解學生的溝通與互動能力。此做法屬於下列何種評量方式?
(A) 軼事記錄
(B) 檔案評量
(C) 辨認測驗
(D) 自陳報告