25. 特教班教師設計「磁力單元」，讓不同年級學生學同一主題，但內容深度不同。此一方式，最符合：
(A)功能性課程
(B)個別教學
(C)跨年級適齡課程設計
(D)補救教學

答案：登入後查看
統計： A(2), B(0), C(33), D(0), E(0) #3911856

詳解 (共 1 筆)

#7409602
(C) 跨年級適齡課程設計？ 這個策略...
(共 712 字，隱藏中）
前往觀看
1
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8186542
未解鎖
項目 功能性課程 個別教學 跨年...
(共 573 字，隱藏中）
前往觀看
2
0