27. 下列哪一項做法較無助於促進技能的類化?
(A) 採用固定範例
(B) 運用通 例課程方案進行教學
(C) 安排共同刺激於教學情境中
(D) 運用社區本位 教學

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統計： A(1149), B(19), C(25), D(24), E(0) #3269563

詳解 (共 1 筆)

#6162186
類化=能跨情境根據黃志雄從學習遷移理論談...
(共 1347 字，隱藏中）
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