3. 下列有關資優低成就學生特質的描述，何者正確？
(A) 資優低成就學生常表現出低自尊、自我效能較差
(B) 資優低成就學生常因成長型心態，導致缺乏學習動機
(C) 從家庭、學校及社會三面向便能判斷資優學生低成就之成因
(D) 完美主義特質會幫助資優低成就學生更能面對低成就的狀況

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