36.某高中生命教育課程中，教師並未直接告訴學生何謂正確的人生選擇，而是透過討論生死.挫折與生命意義等 議題，引導學生思考自己的價值與責任。此種作法最接近下列哪一種教育哲學觀點？
(A)精粹主義(Essentialism)
(B)存在主義(Existentialism)
(C)行為主義(Behaviorism)
(D)社會效率論(Social Efficiency)

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