46.以下哪一種課程的實施方式，符合班克斯(J. Banks)多元文化課程模式中的「社會行動模式」？
(A)講解莫那‧魯道的故事，讓學生更加認識原住民
(B)引導學生從不同族群的觀點，重新審視霧社事件
(C)針對教材偏見，全班寫信給出版社提出修正建議
(D)在社會課程中，導入台灣原住民族的樂曲與舞蹈

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