5.某教師發現學生喜歡小組競賽活動，卻常拖延基礎練習。於是規定只要完成練習並訂正後，就可以參與小組競賽活動。此安排主要運用了哪一原則？
(A)普墨克原則，因為教師以高偏好活動增強低偏好行為
(B)代幣制度，因為教師以累積點數換取學生想要的活動
(C)消弱作用，因為教師停止增強學生拖延練習的行為
(D)負增強，因為教師移除不愉快刺激以增加學生練習行為

答案：登入後查看
統計： A(52), B(1), C(2), D(5), E(0) #3961540

詳解 (共 3 筆)

#7441212
老祖母原則在心理學上叫做「普氏原則」，概念是用學生「很想做的高頻行為」（例如玩平板探究）來當作獎勵，藉此去推動、增強他們「不感興趣的低頻行為」（例如閱讀與摘要）。這就像長輩平常說的「寫完作業，才可以玩手機」。
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#7437999
這題考的是行為主義學習理論中非常經典的「...
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#7449302
答案：(A) 普墨克原則（Premac...
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