37. 某國中以「世界人權」為主題規劃課程，社會、國文及藝術領域教師共同設計教學活動，引導學生從歷史事件、文學作品及藝術創作等不同面向探究人權議題，並建立各學習內容之間的關聯。上述課程設計最符合課程組織的何種規準？
(A) 繼續性
(B) 順序性
(C) 統整性
(D) 銜接性

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統計： A(0), B(0), C(8), D(0), E(0) #3950981