39. 下列有關教師發問技巧何者不適宜?
(A) 先指名學生回答,再提出問題
(B) 教師提問後,應有數秒的候答時間
(C) 多人舉手回答中,給不常發言者優先的機會
(D) 應用高原式策略(plateaus strategy)可促進多數學生參與。
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統計: A(291), B(7), C(15), D(25), E(0) #3944708
統計: A(291), B(7), C(15), D(25), E(0) #3944708
詳解 (共 6 筆)
#7581586
高原式策略是在同一認知層次連續提出數個問題,再轉換層次,讓更多學生有機會思考與參與。
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