39. 大班老師為了進行「社區老街巡禮」主題，計畫邀請「在地文史協會」的志工導覽街道歷史，並向「社區圖書館」借閱當地的舊照片集，最後引導幼兒在「老街廣場」進行寫生活動。關於老師在此教學歷程中所運用的資源類型，下列敘述何者最為正確？
(A) 邀請文史協會志工導覽，主要運用的是「組織資源」
(B) 向圖書館借閱舊照片集，主要運用的是「人力資源」
(C) 在老街廣場進行寫生活動，主要運用的是「空間（環境）資源」
(D) 此活動僅屬於社會領域經驗，與美感及認知領域無關

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統計： A(11), B(0), C(62), D(1), E(0) #3921153

詳解 (共 2 筆)

#7398679
❌ (A) 志工是提供服務的人，因此屬...
(共 144 字，隱藏中）
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#7399325

答案是 (C) 在老街廣場進行寫生活動，主要運用的是「空間（環境）資源」。

解析

此題在考「幼兒園資源類型」的辨識，一般可分為：

  • 人力資源（人）
  • 物力資源（物品、材料）
  • 社區／組織資源（機構、團體）
  • 空間（環境）資源（場域）

各選項分析

(A) 邀請文史協會志工導覽，主要運用的是「組織資源」✘

  • 文史協會本質是社區組織資源
  • 但題目強調的是「志工導覽」，核心是人力（導覽者）
  • 因此更精準應歸類為人力資源

此選項概念混淆（組織 vs 人力）

(B) 向圖書館借閱舊照片集，主要運用的是「人力資源」✘

  • 圖書館屬於社區機構／組織資源
  • 舊照片集屬於物力資源（資料、媒材）
  • 與人力資源無關

(C) 在老街廣場進行寫生活動，主要運用的是「空間（環境）資源」✔

  • 老街廣場是實地場域
  • 屬於社區環境／戶外空間資源
  • 提供幼兒直接觀察與創作情境

正確

(D) 此活動僅屬於社會領域經驗，與美感及認知領域無關 ✘

  • 明顯錯誤
  • 此活動跨領域整合：
    • 社會領域（社區文化）
    • 美感領域（寫生）
    • 認知領域（歷史理解、觀察）

考試重點整理

資源類型 例子
人力資源 導覽志工、家長、專家
物力資源 書籍、照片、教具
組織資源 圖書館、博物館、文史協會
空間資源 老街、公園、社區環境
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