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教保員◆幼兒發展與教保概論
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115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題:幼兒發展與教保概論(重複)#140519
> 試題詳解
5. 根據艾瑞克森(Erikson)的心理社會發展階段,3 至 6 歲幼兒面臨的主要危機為何?
(A) 信任對不信任
(B) 自主對羞愧與懷疑
(C) 自動自發對罪惡感
(D) 勤奮對自卑
答案:
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統計:
A(9), B(28), C(83), D(8), E(0) #3921169
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/06/10
#7401185
(一)、信任VS.不信任(0-18個月/...
(共 490 字,隱藏中)
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相關試題
6. 當同僚受傷大哭時,四歲的小強會主動過去拍拍安慰同僚。與下列哪一項心理能力的成熟最相關? (A) 自我中心主義 (B) 親社會行為 (C) 道德相對主義 (D) 延宕滿足
#3921170
7. 教保員如何幫助一般幼兒接納情緒障礙幼兒? (A) 透過繪本或情境劇,引導幼兒認識每個人的獨特性與差異 (B) 引導一般幼兒必須忍讓特殊需求幼兒 (C) 將特殊需求幼兒區隔在教室角落,避免衝突 (D) 不應對一般幼兒進行說明,避免標籤化
#3921171
8. 根據《特殊教育法》及其施行細則規定,關於個別化教育計畫(IEP)的擬定與內容,下列何者敘述正確? (A) IEP應由特教教師及特教相關專業人員擬定,不須通知家長參與 (B) 轉學生的 IEP 應於入學後一個月內訂定;每學期至少應檢討兩次 (C) IEP內容應包含學生現況、年度目標、相關服務、轉銜服務等 (D) 考量特殊生的隱私,IEP應由巡輔教師保管,普通班老師無須知悉內容
#3921172
9. 班上有幾位行為情緒較為困擾的幼兒,下列哪一項做法能有效輔導問題行為? (A) 每日作息應刻意保持高度的不可預期及不確定性 (B) 建立視覺化的作息表,在活動轉換前預告,讓幼兒能預期接續的活動 (C) 針對個別有需求的孩子,將其帶離班級進行一對一輔導 (D) 待幼兒出現嚴重干擾行為後,再召開個案會議討論輔導策略
#3921173
10. 教保員邀請班上幼兒共同討論班級規則。下列哪一種做法最符合 CRC「參與權」的精神? (A) 教保員先擬好規則,再請幼兒投票表決以示公平 (B) 教保員決定後,再向幼兒逐項說明,幫助幼兒理解並落實 (C) 透過小組討論,記錄幼兒對規則的想法,並將其納入規則制定參考 (D) 教保員讓幼兒全權決定,不論決定是否具危險性,不應干預以示尊重
#3921174
11. 根據「幼兒園課程與教學評估表」中以下何者為教師在學習區的角色定位? (A) 為了維持教室整潔,要求幼兒必須依照老師規定的單一方式操作教具 (B) 利用學習區時間處理親師聯絡簿,不干擾幼兒的自由遊戲 (C) 引導幼兒在選區後提出想法或計畫,並觀察及支持其操作 (D) 當幼兒遇到困難主動請求協助時,老師直接完成減少幼兒挫折感 第2頁,共9頁
#3921175
12. 教保員在學習區觀察幼兒時,為了捕捉幼兒與同僚對話與情境脈絡以進行質性分析,下列哪一種記錄方式最為合適? (A)評定量表法 (B)時間取樣法 (C)軼事紀錄法 (D)檢核表法
#3921176
13. 巧巧是發展遲緩幼兒,最近正在練習倒水。老師觀察到整壺水太重,巧巧力氣不夠,老師讓其他幼兒先倒,輪到巧巧時水壺重量變輕了,他便能順利完成。請問老師是運用課程調整中的哪一種策略? (A)隱性支持 (B)成人支持 (C)特殊器材 (D)運用喜好
#3921177
14. 一歲三個月的小華看著奶瓶,對老師大聲說出「ㄋㄟㄋㄟ」,老師從情境中判斷這一個詞包含了「我肚子鐵,想要喝牛奶」的完整意思。這種語言發展現象稱為: (A)電報句 (B)單詞句期 (C)牙牙學語期 (D)語言準備期
#3921178
15. 在幼兒園大班的自由遊戲時間,老師觀察到幼兒之間會為了爭奪熱門教具而產生衝突,久而久之在團體中形成了一種相對穩定的社會地位序列。這在動物行為學中稱為什麼? (A)支配階層 (B)固定行動模式 (C)印記 (D)釋放刺激
#3921179
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