15. 在幼兒園大班的自由遊戲時間，老師觀察到幼兒之間會為了爭奪熱門教具而產生衝突，久而久之在團體中形成了一種相對穩定的社會地位序列。這在動物行為學中稱為什麼？
(A)支配階層
(B)固定行動模式
(C)印記
(D)釋放刺激

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統計： A(99), B(17), C(6), D(1), E(0) #3921179

詳解 (共 1 筆)

#7401297

答案是 (A) 支配階層。

解析

題目重點：

  • 幼兒在團體中為了資源（熱門教具）產生競爭
  • 長期下來形成穩定的社會地位序列

這種現象在動物行為學（ethology）中稱為：

支配階層（dominance hierarchy）

支配階層是什麼？

在 Konrad Lorenz等動物行為學研究中指出：

  • 群體中個體會透過競爭建立「誰優先、誰次之」的排序
  • 一旦形成後，社會互動會變得較穩定
  • 可減少持續衝突（例如不用每次都打架決定資源）

在人類幼兒群體中也會出現類似現象，例如：

  • 誰可以優先玩玩具
  • 誰在遊戲中較有主導權
  • 誰較常被跟隨

其他選項分析

(B) 固定行動模式（Fixed Action Pattern）

✗ 是先天、刻板的行為序列，例如鳥類築巢或求偶行為
與「社會地位結構」無關

(C) 印記（Imprinting）

✗ 指幼小動物在關鍵期對特定對象形成依附（如小鴨跟母鴨）
屬於依附與學習，不是社會階層

(D) 釋放刺激（Releaser stimulus）

✗ 指觸發固定行為的特定外在刺激
例如紅胸引發鳥類攻擊
是「觸發條件」，不是社會結構

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#8230404
未解鎖
選項解析： (A) 正確： 支配階...
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