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教保員◆幼兒發展與教保概論
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115年 - 115 高雄市公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選試題:幼兒發展與教保概論(重複)#140519
> 試題詳解
17. 老師要求大班幼兒記憶一組午餐食材清單,幼兒小華自發地將「空心菜、綠花椰」歸類為蔬菜,「豬排、鯖魚」歸類為肉類。這種增進記憶效率的策略屬於:
(A)複誦
(B)組織
(C)精緻化
(D)感官登錄
答案:
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統計:
A(1), B(135), C(13), D(10), E(0) #3921181
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/06/10
#7401208
1.感官登錄(Sensory Regis...
(共 255 字,隱藏中)
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相關試題
18. 幼兒在睡覺時,只要床鋪有些微鋪平不整,或更換尿布時有些微觸感差異,便會立刻察覺並表現出強烈不安。根據氣質理論,這主要涉及幼兒在下列哪一個維度的表現? (A)活動量 (B)反應閾 (C)趨避性 (D)規律性 第3頁,共9頁
#3921182
19. 下列有關大腦發展的敘述,何者有錯? (A) 神經元(neuron)負責接收和傳遞神經衝動 (B) 神經元是大腦細胞中數量最多的一種 (C) 神經膠質細胞(glia)是造成神經元髓鞘化的細胞 (D) 神經膠質細胞終其一生都會不斷形成
#3921183
20. 在幼兒園進行「三山實驗」情境時,四歲的小華坐在山景模型一側,老師問他:「對面的洋娃娃看到的是什麼景象?」小華指著自己眼前的景色描述,無法換位思考。這反映了前運思期的何種特徵? (A) 去集中化 (B) 自我中心主義 (C) 萬物有靈論 (D) 可逆性
#3921184
21. 在依附研究的觀察中,某幼兒在母親離開房間時表現得極度崩潰且難以安撫,但當母親回來試圖抱起他時,他一邊渴望親近卻又一邊憤怒地推開或踢打母親。這屬於何種依附類型? (A) 安全型 (B) 焦慮矛盾型 (C) 逃避型 (D) 紊亂型
#3921185
22. 老師在日誌中記載:「四歲的小華在積木區自言自語時,說出了『積木被我變不見了』這種他從未在成人口中聽過、卻符合文法邏輯的句法結構。」這現象最能支持下列哪種理論? (A) 語言學習論 (B) 語言先天論 (C) 感官論 (D) 社會互動論
#3921186
23. 某幼兒園近期面臨招生下降與教師流動率高的問題。園長積極提出未來發展願景,並透過討論與鼓勵參與,提升教師對園所目標的認同與投入感,同時運用肯定與支持強化教師的工作動機,使團隊逐漸朝共同目標努力。根據上述情境,該園長最可能展現何種領導類型? (A) 轉型領導 (B) 課程領導 (C) 文化領導 (D) 分散領導
#3921187
24. 幼兒能理解「 $3 + 2 = 5$ 」,同時也能理解「 $5 - 2 = 3$ 」,這顯示該幼兒已發展出何種能夠在心理上逆轉運思的能力? (A) 守恆 (B) 可逆性 (C) 序列化 (D) 類包含
#3921188
25. 在訊息處理理論中,負責初步接收視覺或聽覺等感官資訊,但保留時間極短(約一秒內)的組件是: (A) 感官登錄 (B) 短期記憶 (C) 長期記憶 (D) 工作記憶
#3921189
26. 王姓教保員發現幼生小明背部有多處條狀紅腫傷痕,家長稱是「在家跌倒」。王姓教保員應如何處置? (A) 遵循專業判斷,尊重家長隱私不予通報 (B) 於知悉後 24 小時內向直轄市、縣(市)主管機關通報 (C) 考量親師關係,先在校內觀察兩週再決定 (D) 僅將傷痕記錄於 IEP 中,不須向外界呈報
#3921190
27. 關於發展遲緩兒童之鑑定與早期療育,下列敘述何者符合法規? (A) 早期療育之實施應自 3 歲開始 (B) 發展遲緩係指未滿 6 歲之兒童,其障礙類別無法確定 (C) 發現疑似發展遲緩兒童,各類教育機構得自行決定是否通報 (D) 發展遲緩鑑定由學校特推會核定,不需經鑑輔會
#3921191
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