51. 校園中平常一件看似小小的事件，可能因為接連相互的影響關係，最後對學校組織系統產生巨大的震動和衝擊效應，這樣的現象在教育行政學中的混沌理論稱之為？
(A)比馬龍效應
(B)月暈效應
(C)蝴蝶效應
(D)雞尾酒效應。

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統計： A(1), B(1), C(27), D(0), E(0) #3950995

詳解 (共 3 筆)

#7431071
本題考查教育行政學中的混沌理論（Chaos Theory）及其衍生核心概念。 
「蝴蝶效應（The Butterfly Effect）」是指在一個動態、複雜且非線性的系統中，對初始條件的高度敏感性（Sensitivity to initial conditions）。氣象學家愛德華·羅倫茲（Edward Lorenz）曾隱喻「一隻蝴蝶在巴西拍動翅膀，可能在德州引發一場龍捲風」。 
在學校組織（屬於複雜非線性系統）的情境中，題幹所述「校園中平常一件看似小小的事件（初始條件的微小差異），因為接連相互的影響關係，最後產生巨大的震動和衝擊效應（結果的巨大差異）」，正是蝴蝶效應在教育管理上的典型體現。 
其他選項錯誤原因
  • (A) 比馬龍效應 (Pygmalion Effect)：又稱「自我實現預言」（Self-fulfilling prophecy）。指領導者或教師對部屬或學生的期望，會不知不覺影響其行為，最終使對方的表現符合當初的期望。
  • (B) 月暈效應 (Halo Effect)：又稱「光環效應」。指觀察者在評估一個人時，容易受到其某一種明顯特徵（如長相好、某一科成績好）的強烈印象影響，進而對其整體的其他特徵做出不客觀的全面正面評價。
  • (D) 雞尾酒效應 (Cocktail Party Effect)：屬於認知心理學的注意力理論。指一個人在嘈雜的環境（如雞尾酒會）中，雖然身邊充滿各種聲音，但卻能自動過濾雜音，聚焦並聽清自己感興趣的對話或自己名字的現象。
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#7441066
雞尾酒效應
指人的一種聽力選擇能力，在這種情況下，注意力集中在某一個人的談話之中而忽略背景中其他的對話或噪音。 該效應揭示了人類聽覺系統中令人驚奇的能力，使我們可以在噪聲中談話。
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#7453233
答案：(C) 蝴蝶效應（Butterf...
(共 630 字，隱藏中）
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