53. 在 Hellison 所提出的個人及社會責任發展模式(TPSR) 中，教師最終目標是希望學生能將在體育課中習得的 正向特質(如尊重他人、自我控制)，應用於家庭、社 區或未來的職業生活中。這屬於該模式中的哪一個階 層？
(A)層級三：自我導向(Self-Direction)
(B)層級四：關懷與協助他人(Caring and Helping Others)
(C)層級六：終身學習(Lifelong Learning)
(D)層級五：遷移(Transfer)

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統計： A(5), B(10), C(6), D(85), E(0) #3928282

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#7408812
答案：(D) 層級五：遷移（Trans...
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#7411881

答案是：(D) 層級五：遷移（Transfer）

解析

在 Hellison 的 TPSR（Teaching Personal and Social Responsibility）模式中：

  • 教學的最終目的，是讓學生把在體育課中學到的責任行為與正向特質
    ? 帶到課外生活中（家庭、社區、工作）

這一層級稱為：

層級五：遷移（Transfer）

  • 將責任感、自我控制、尊重他人等行為

  • 從體育課情境

  • 延伸到真實生活各領域

其他選項簡述

  • (A) 自我導向：能自主設定與完成目標

  • (B) 關懷與協助他人：開始主動幫助他人

  • (C) 終身學習：❌ TPSR標準層級中並非核心階層名稱

  • (D) 遷移：✔ 最終目標（正確）

結論

✅ 答案： (D) 層級五：遷移（Transfer）

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