73. 下列四種雙語教學形式,何者較不傾向落入同化的意識?
(A) 雙文化式
(B) 移轉式
(C) 沉浸式
(D) 浸入式
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統計: A(332), B(71), C(25), D(35), E(0) #3908829
統計: A(332), B(71), C(25), D(35), E(0) #3908829
詳解 (共 3 筆)
#7411547
解析
本題的關鍵在於區分**同化(assimilation)與多元文化(pluralism)**的雙語教育理念。
(A) 雙文化式(Bicultural Education)✔
- 強調同時維護學生原有文化與主流文化。
- 鼓勵學生發展雙語能力與雙文化認同。
- 尊重少數族群文化,不要求放棄原有文化。
- 最不傾向落入同化意識。
因此為正確答案。
(B) 移轉式(Transitional Bilingual Education)
- 初期使用母語教學。
- 最終目標是轉換到主流語言(如英語)。
- 母語只是過渡工具。
具有明顯的同化傾向。
(C) 沉浸式(Immersion Education)
- 以第二語言作為主要教學語言。
- 學生長時間處於目標語環境。
雖然不一定強調放棄母語,但重心在主流語言學習,較可能帶有同化色彩。
(D) 浸入式(Submersion Education)
- 少數族群學生直接進入主流語言班級。
- 幾乎不提供母語支持。
- 被稱為「sink or swim(沉下去或游上來)」模式。
是最典型的同化取向。
常考比較
| 類型 | 對母語態度 | 同化程度 |
|---|---|---|
| 雙文化式 | 維持母語與文化 | 最低 |
| 維持式(Maintenance) | 維持母語 | 低 |
| 移轉式 | 母語作為過渡 | 中高 |
| 沉浸式 | 以第二語言學習 | 中高 |
| 浸入式 | 幾乎無母語支持 | 最高 |
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