題組內容
申論題
一、在十二年國教自然科學領域課程綱要中,「學習表現」是指各學習階段學生面對科學相關 問題時,須展現的科學探究能力與科學態度,包含:科學認知、探究能力,及科學的態 度與本質。其中「探究能力」又分為思考智能與問題解決兩個部份。思考智能的第一個 子項為「想像創造」,強調在教學活動中,教師須協助學生發展想像創造的能力。
(三)承上,教師應如何評量學生的想像創造表現?請列出評量的項目和準則。(10 分)
申論題
一、在十二年國教自然科學領域課程綱要中,「學習表現」是指各學習階段學生面對科學相關 問題時,須展現的科學探究能力與科學態度,包含:科學認知、探究能力,及科學的態 度與本質。其中「探究能力」又分為思考智能與問題解決兩個部份。思考智能的第一個 子項為「想像創造」,強調在教學活動中,教師須協助學生發展想像創造的能力。
(三)承上,教師應如何評量學生的想像創造表現?請列出評量的項目和準則。(10 分)