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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題:數學科#138455
> 申論題
題組內容
4. 以下為本校曾經出過的段考題目,請舉出其中不妥的地方(各3分),並請試著依原出題老師的本意重新調整再出適切的評量題目(各2分)。
(2)若方程式x²+4x+6=0之兩根為α,β,則
=?
相關申論題
(1)
#566960
(2) 聚二甲基矽氧烷
#566961
(3) 聚甲基丙烯酸甲酯
#566962
2. 下列為六種分子量相近但不同官能基的有機化合物:丙醯胺、正丁胺、丙酸、正丁醛、正丁醇、乙醚, 請將上述六項有機化合物的正常沸點由大到小排列並說明排序依據。
#566963
3. 高中有機化學常見的羧酸衍生物有酸酐、醯氯、醯胺、酯,請排列其親核取代反應的活性順序,並說明排序依據。
#566964
4. 高中有機化學提到苯可與硝酸、濃硫酸混合加熱,進行硝化反應;為什麼主要產物沒有苯磺酸,而苯與濃硫酸反應時,卻可生成苯磺酸?
#566965
(1) 關於合成:實驗原料中,何者為限量試劑?合成階段若失敗,最可能的因素有哪些?請寫出兩項可能的因素。
#566966
(2) 關於純化:此階段用「適量」飽和小蘇打與粗產物反應,關於飽和小蘇打的用量需加至反應呈現何種狀況,即不需再加入?加入飽和小蘇打的目的是為了分離何種不純物?
#566967
(3) 若學生照實驗步驟做到純化最後階段,加鹽酸後無任何固體析出,在不重新進行實驗的前提下,您會給怎樣的實驗指導語可協助學生解決上述問題?
#566968
(1) 銅催化疊氮-炔環加成反應(CuAAC)是點擊化學的代表反應,請畫出其產物五員環-1,2,3-三唑環的結構式,並說明為何點擊化學有「強驅動力」?
#566969
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