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研究所、轉學考(插大)◆幼兒教育
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108年 - 108 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_幼兒教育學系:幼兒教育#145601
> 申論題
四、「幼兒園教保服務實施準則」規定的每天 30 分鐘出汗性大肌肉活 動,所要達成的目的為何?在時間規劃及課程安排上的原則有那 些?與一般活動之規劃重點有何差異?
相關申論題
(一)請說明上述五階段角色取替發展的特徵;
#593101
(二)說明上述發展特質與教育部頒布的「幼兒園教保活動 課程大綱」之「社會領域」的「人與人」學習面向如 何對應?
#593102
二、請說明何謂「兒童虐待」?幼兒階段受虐對其各方面發展有 甚麼負面影響?教育端可從那些方面著手預防幼兒受虐發 生。
#593103
三、請從建構主義的觀點,來闡述幼兒如何獲得知識。並說明應 用此主義,幼兒園可規劃那些課程目標、內容與方法,來支 持幼兒智能上的發展?
#593104
四、請以皮亞傑(Piaget)的「發展階段論」與布魯納(Bruner) 的「認知表徵論」的觀點說明兒童的數學發展,並以具體例 子說明之。
#593105
相關試卷
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