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110年 - 110 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_特殊教育學系：特殊教育理論與評量實務#145490
> 申論題
2. 工作分析(task analysis)
相關申論題
3. 常模參照測驗(norm referenced testing)
#592500
4. 融合教育(inclusive education)
#592501
二、申論題：(每題 20 分，共 80 分) 1. 請說明特殊教育法(2012 年)規定高級中等以下各教育階段 學校應成立特殊教育學生鑑定及就學輔導會，試述該委員會 有哪些重要的任務並加以說明之。
#592502
2. 請說明我國現行身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，各類資 賦優異學生之教育需求評估，各應包括哪些項目？評估報告 應針對學生所需的哪些方面提出建議？
#592503
3. 快樂 國小教務處通知陳老師，小二轉學生 成誌 有微聽損的 症狀，試問陳老師可以採取哪些措施來幫助 成誌 ？
#592504
4. 試說明可採用哪些方式來評估特殊教育學生的行為問題？擬 評估的內容為何？
#592505
(a) To give the inorder traversal of the tree. (5%)
#592506
(b) To give the postorder traversal of the tree. (5%)
#592507
(c) To give the preorder traversal of the tree. (5%)
#592508
(d) To give the level-order of the tree. (5%)
#592509
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