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題組內容
閱讀下文後，回答 4-7 題。
轉學來的新同學小羽，皮膚黝黑，加上講話口音特殊，班上有幾位同學經常故意以 模仿他的口音為樂，並為他取「歪果仁」的綽號，且將嘲諷小羽的迷因梗圖流傳於網路 社群媒體。此後，小羽出現厭惡上學、作惡夢等情形，每當手機跳出訊息通知，小羽便 開始焦慮。學校知悉後，依據現行《校園霸凌防制準則》規定程序進行處理，採用 修復式正義策略進行調和，修復雙方關係。
4.依據現行《校園霸凌防制準則》對校園霸凌的定義，從班上幾位同學對小羽做出的行為 及造成的結果，分別說明上述情境中，班上這幾位同學可能構成霸凌的理由。(4 分) 答題範例： (1)行為：________，理由：________。 (2)結果：________，理由：________。
申論題作答 (共 152 筆)
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Turara
申論題作答 #87666
100 分
100
總分
7分57秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(1)行為：模仿小羽的口音為樂、為小羽取綽號，且散播嘲笑梗圖。 理由：同學以...
Y
申論題作答 #87661
80 分
80
總分
2分23秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
（1）行為：模仿小羽的口音，幫小羽取綽號為「歪果仁」、在網路社群媒體散佈...
家駿田
申論題作答 #86943
100 分
100
總分
4分27秒 總時間
22 人解鎖
2026.06
正文
(1).行為：故意模仿、取綽號、製作梗圖散布社群媒體，理由：故意且持續性的模...
黃少筠
申論題作答 #86409
100 分
100
總分
10分28秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
(1)學生取綽號及未經他人同意製作梗圖並上傳於網路媒體。霸凌的形式有很多種...
04
申論題作答 #86198
38 分
38
總分
11分8秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
作答大綱
嘲笑取綽號
正文
（1）行為：取笑和故意模仿他人；理由：長期持續的不良行為讓對方感到不適，...
賴心樺
申論題作答 #86180
81 分
81
總分
25秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
（1）行為：模仿小羽口音，取具有刻板印象的綽號且將嘲諷小羽的圖片散播至網...
TJJ
申論題作答 #85691
100 分
100
總分
9秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
（1）行為：班上同學故意模仿小羽口音、替其取「歪果仁」綽號，並將嘲諷其之...
Lisasa
申論題作答 #85646
100 分
100
總分
45秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
(1) (2)
正文
(1) 行為：故意模仿小羽口音、取綽號、將嘲諷小羽的迷因梗圖流傳於網路社群媒...
游詠菁（拉瑞）
申論題作答 #84723
100 分
100
總分
25秒 總時間
8 人解鎖
2026.06
正文
(1) 行為：經常故意模仿小羽口音並嘲笑、在社群媒體嘲諷小羽理由：持續性有意...
Johnny
申論題作答 #84380
65 分
65
總分
9分56秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
(1)行為：嘲笑小羽皮膚黝黑，為小羽取外號並將他的照片傳至網上，理由：使用...
詳解 (共 4 筆)
小艾
詳解 #6135031
(1)行為：模仿小羽的口音，取「歪果仁」...
(共 270 字，隱藏中）
前往觀看
宇智波霸
詳解 #6405840
1.
行為：模仿小羽的口音、取「歪果仁」綽號、散播迷因梗圖。
理由：此行為屬於語言霸凌及網路霸凌，透過語言嘲諷及網路散布不當內容，貶低、羞辱、歧視他人，造成當事人身心受創。
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2.
結果：小羽出現厭惡上學、作惡夢、看到訊息通知感到焦慮。
理由：此結果符合霸凌定義中「對被害人造成身心、財產或其他侵害，影響其學習權益」的情形，已對小羽的心理健康及學校生活造成不良的影響。
理由：此結果符合霸凌定義中「對被害人造成身心、財產或其他侵害，影響其學習權益」的情形，已對小羽的心理健康及學校生活造成不良的影響。
糕糕
詳解 #6476841
《校園霸凌防制準則》將校園霸凌定義為，個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作、電子通訊、網際網路或其他方式，直接或間接對他人故意為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善環境，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行.
賴心樺
詳解 #7405238
（1）行為：模仿小羽口音，取具有刻板印象的綽號且將嘲諷小羽的圖片散播至網路，惡意並持續的對小羽進行語言的嘲諷及網路的惡意散播，可能產生語言、網路霸凌。
（2）結果：造成小羽因此害怕上學，甚至影響其身心狀況，此結果符合霸凌要素中「造成受害者身心健康傷害甚至學習權益」，故在校方了解後，依規定程序進行處理。
