阿摩線上測驗
題組內容
閱讀下文後，回答 3-4 題。 〈隧道〉
「北迴鐵路隧道多，我怕黑，爸爸常將我緊抱懷中，輕哼歌謠，答應會一直陪在身 旁，無論有光無光……」這是我得到國小高年級作文比賽亞軍的其中一段。當時小趙同 學即將參加校際演講競賽，老師私下商量，我的文章能否不要公開，當成小趙演講的內 容？名為商量，實是交辦，我默默接受。這篇虛構的情節也不想被父親發現。
小趙為了揣摩文意，特意聽我述說火車上親子互動與父親的神態，慈父形象被我的 文字及小趙深情温厚的嗓音點點拼貼。小趙不負眾望得獎，我虛構的父親成了小趙的父 親形象。
向來，我治療難過是憑藉想像遠離現實，常幻想父親慈愛。現實是，被診斷疑似地 中海型貧血的我必須時常北上就診，火車駛進山洞時，由於怕黑，我開始吵鬧，父親出 於不耐便捏掐我的腿，窗影裡，鄰座可能會以為是父女間的親密互動。搖晃的窗外陰暗 如夜晚，我催眠一切是夢，學習在悶闇的生活隧道中喘氣，將生活改寫得有滋有味，添 加轉折。
我喜歡作文裡的慈父角色，如女媧般捏塑泥土，將父親臉龐揉成圓潤，嘴角上揚、 笑眼如彎月。
升上國中，開始厭倦過去的虛假文章，轉而書寫真實父親。嚴肅的他對我期望很 高，在我成績、行為不合期望時，他瘦到顴骨突出的臉龐不怒而威，手中竹竿咻咻響 鳴。接著，父親叫我雙手上舉、跪在祖先牌位前，我投射在牆上的身影搖顫，細長炷香 在裊裊薄煙中漸漸燒成灰燼，處罰才結束。好一炷綿長的時間。
後來作文寫到與父親共乘火車，過山洞時他掐捏吵鬧的我，文章總不得老師青睞， 反而惹來幾趟家訪。老師勸導寫作要平實，說我的公教家庭怎麼可能演出八點檔噬血劇 情。事後父親惱怒家醜外揚，在我的手臂及掌上留下多道印記對我杖責。
為了考上理想高中，老師教導書寫慈父賺人熱淚，才易搏得閱卷老師青睞，於是升 上高中後，我筆下有個温柔的父親。成年後，聽到有些人參加徵文比賽，會捏造親友身 分，才知要虛構角色得寫小說。
我又回到真實寫作，在某文學營發表文章〈山洞〉，一同參加的同學反倒問，我描寫 的父親和昔日温馨形象不同，會不會是造假，因為虛構暴力才有機會上演親子糾結，文章 更顯張力：「這是假的吧，為了文學獎金？」 (改寫自林佳樺〈隧道〉)
4. 文中提到兩次作者在真實寫作後的結果為何？(2 分)作者這樣安排，可能帶有什麼意 圖，至少寫出兩項。(4 分)(以 150 字為度，超過 30 字酌予扣分)
申論題作答 (共 207 筆)
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秦心的老公
申論題作答 #87962
66 分
66
總分
42秒 總時間
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2026.06
正文
（一） 第一次受到父親怒打，老師表示不信任且不滿意。 第三次受到同學懷疑，...
抱緊佛祖的腳了
申論題作答 #87833
64 分
64
總分
2分32秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
（1）得不到老師青睞，煩惹來家訪，事後父親惱怒家醜外揚。（2）a.讓讀者思考...
chendaneyl
申論題作答 #87738
83 分
83
總分
18秒 總時間
4 人解鎖
2026.06
正文
結果：國中時因內容過於血腥遭師長勸導，引發父親杖責；成年發表時卻被同儕質...
04
申論題作答 #87721
56 分
56
總分
6分30秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
作者在真實寫作後的結果為何
正文
1. 在真實寫作後的結果被認為是虛構，以及為了得獎而造假 2. 這樣安排，可能...
Wang Hung
申論題作答 #87656
54 分
54
總分
3分27秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(1)真實寫作反而【文章無法得到肯定】甚至被認為是【造假】，虛構而成的。(2)...
FF
申論題作答 #87449
59 分
59
總分
9分52秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
第一次為升上國中時，厭倦文章，轉而書寫真實父親，結果不得老師青睞，還遭父...
韓知城腿比命還長
申論題作答 #87321
84 分
84
總分
3分37秒 總時間
4 人解鎖
2026.06
正文
第一次真實寫作是在國中，結果老師看到後前來家訪，事後父親惱羞成怒還動手打...
regina tung
申論題作答 #87192
44 分
44
總分
1分57秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
一：沒有獲得青睞。 二：家醜外揚
正文
真實寫作結果有二。 一、老師文章沒有獲得老師的青睞，反倒為作者帶來家訪。...
黃子
申論題作答 #87047
77 分
77
總分
4分56秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
第一次真實寫作的結果為不受老師青睞，並且被父親知道自己寫下其真實模樣後受...
林辰佑
申論題作答 #86146
60 分
60
總分
4分28秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
（１）被老師認為寫作不時、父親惱怒家醜外揚而被責罰。 被同學問是否故意造...
詳解 (共 10 筆)
蝦皮【教甄必勝】考古題
詳解 #6194875
在真實寫作後，作者首次遭遇老師批評和家訪，因為其描寫的父親形象過於嚴酷，違背了老師對作文的期望。後來，作者又回到寫作中，描述了一個温柔的父親，並在某文學營中引發讀者對文章真實性的質疑。這樣的安排可能有以下意圖：
-
反映寫作困境：通過展示真實寫作遭遇的困難，作者表現了對於如何在真實與虛構之間找到平衡的挑戰，揭示了寫作中常見的現實困境。
-
探討真實與虛構：作者藉由真實寫作後的爭議，探索了在寫作中虛構與現實的界限，反映出對於文學創作過程中的誠實與虛假的深層思考。
姜
詳解 #6152523
第一次真實寫作，不但不得老師青睞，還換來...
(共 179 字，隱藏中）
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sana4223822
詳解 #6427476
一、文中提到兩次作者在真實寫作後的結果1.被罵的狗血淋頭，並被老師數落，還挨的父親一頓打罵。2.明明寫的是真實情節，卻被誤認為是為了贏得獎金而在文章中增加虛構事件使情節張力擴大。
二、作者這樣安排，可能帶有兩個意圖1.呈現虛構與真實的矛盾2.內心深處的糾結與自我對話
YungWW
詳解 #6482447
結果： 國中寫真實父親的體罰，遭老師...
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AMY
詳解 #7303782
4. 文中提到兩次作者在真實寫作後的結果...
(共 216 字，隱藏中）
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Cheng
詳解 #6451703
文中提及兩次作者在真實寫作後的結果：第一...
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Jerry
詳解 #7320706
第一個原因作者國中時厭倦虛假的寫作，希望能夠在真實寫作後能夠有人能夠幫助和關心作者，而現實作者老師有家訪過，但老師希望作者能夠妥協不要真實寫作，在說明現實社會中很多需要幫助人常常得不到別人的幫助。
第二個原因作者成年後，知道可別人會虛構人物來寫作，藉機轉回真實寫作，而現實卻遇到同學問是不是為了獎學金而誇大的寫作，說明現實中為了生活人們會犧牲或妥協，對作者來說往往現實的實際情況在別人眼中像虛構的作文一樣，但確實作者的真實情況，寫出作者心中的無奈和傷痛。
00776
詳解 #6326923
前次書寫真實的父親，引來老師的關注，如家...
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mariah1357
詳解 #7334052
這兩次真實寫作的結果如下：1、次次落空並...
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Cheng
詳解 #6451688
她用寫作塑造慈愛父親形象，逃避現實的嚴厲...
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