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題組內容
● 閱讀下文後，回答 6-7 題。
小昕是安置在集中式特教班五年級的腦性麻痺伴隨智能障礙學生，能用四腳拐輔具 行走，也能使用電子溝通板上的單一圖卡表達生理需求。
五年級這學期將舉辦參觀麵包觀光工廠的戶外教學，期初學校發下文字說明的戶外 教學通知單給所有五年級學生，小昕拿到後向老師反映看不懂內容。特教班的特殊需求 領域職業教育科目課程計畫中，涵蓋製作麵包、餅乾以及教室清潔的內容，因此小昕對 這項戶外教學活動非常有興趣，小昕和父母親都期待能參與這項活動。
學校為了安全考量，希望特教教師謹慎評估小昕參加戶外教學的可行性，於是特教 教師在特殊教育推行委員會提案討論此議案，會議中檢視小昕的個別化教育計畫，發現 職業教育科目上、下學期教育目標皆在製作各種麵包與餅乾，且上學期評量的結果 都是在他人的肢體協助下才能完成這些步驟，所以學校對於小昕參與此戶外教學的 能力感到擔憂。
6.(1)在特殊教育推行委員會提案討論此議案時，特教教師可基於哪一項規定保障小昕 參與此戶外教學活動之權益？(2 分) (2)針對小昕閱讀戶外教學通知單的問題，試列舉兩種學校可實施的做法。(2 分)
申論題作答 (共 47 筆)
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姜姜姜
申論題作答 #87585
42 分
42
總分
2分22秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
特教教師可基於及當中提到要保護學生的受教育權和學習權，因此不能因其障礙限...
yy
申論題作答 #86910
35 分
35
總分
4分13秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
一 基於受教權，每位學生都可以參與課堂。 二 1.在課堂中由導師向全班解釋及...
教檢要衝全員上岸
申論題作答 #85178
80 分
80
總分
5分44秒 總時間
3 人解鎖
2026.06
正文
1.教師可基於受教權之規定維護小昕參與課程之權益。 2.通知單調整做法 加上圖...
黃政皓
申論題作答 #84561
83 分
83
總分
6分56秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
1.特殊教育法 21將通知單利用圖片簡化成適合小昕程度的方式 22安排特教老師將...
董冠昕
申論題作答 #84543
85 分
85
總分
10分20秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
作答大綱
特殊教育15條，人人都有公平受教育的權利
正文
1.特殊教育第15條保障人人都有公平受教育的權利。對於中重度或多重障礙的孩童...
k
申論題作答 #84156
85 分
85
總分
38秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
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教檢一次過!!!
申論題作答 #84007
78 分
78
總分
4分40秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
作答大綱
6.(1)身心障礙學生權益保障法 (2)作法 1.可利用圖片輔助內容，標示重點讓小昕...
正文
(1)身心障礙學生權益保障法 (2)作法 1.可利用圖片輔助內容，標示重點讓小昕能...
胡育睿
申論題作答 #82013
75 分
75
總分
14分9秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
依文中所述，可保障權益及閱讀戶外教學通知單時可實施做法如下： (1)權益：依...
aaa40219
申論題作答 #81355
68 分
68
總分
1分57秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
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a0989200689
申論題作答 #80741
90 分
90
總分
5分52秒 總時間
7 人解鎖
2026.06
正文
（一）身心障礙者權利保障法。 （二）（1）利用電子溝通板的方式，將內容轉化...
