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教甄◆閩南語科(台語)
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114年 - 114-2 臺北市立陽明高級中學_教師甄選初選試題:閩南語科#139215
> 申論題
題組內容
第一部份:書寫拼音(請用臺羅正式版寫出題目漢字的拼音)(每題2分,計共10分)
4. 是非
詳解 (共 1 筆)
拉拉~加油
詳解 #7359188
2026/05/02
(共 2 字,隱藏中)
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5. 判斷
#571389
1. 這條椅仔做了誠「tīng-tauh」。
#571390
2. 伊這个人實在有夠「hi/hu/hir-hua」的!
#571391
3. 毋通干焦會曉覕踮網路頂共人「king-thé/thué」!
#571392
4. 有人出世有「ke-hué/hé/hér」,兄弟無量起冤家。
#571393
5. 爸母攏去拄著不幸,賰恁兩姊弟仔,家己著較「giám-ngē/ngī」咧!
#571394
第三部份:文章寫作(計共10分)請你以「歇睏日」為題目,用「全臺羅」的方式寫一篇短文。(250-300字之間)
#571395
第三部份:課程設計(計共10分)114年起,全國語文競賽本土語文情境式演說調整做文字題說明,請你以本土語文教師的專業,用「臺文」寫出一份訓練高中生參加縣市語文競賽「情境式演說」的培訓計畫,訓練期間以三月日為限。
#571396
1. 在本段文字中,如何詮釋「筆」最為適當?(5分)
#571397
1. 王維〈桃源行〉詩中,「樵客初傳漢姓名」一句應該如何理解較為適當?(5分)
#571398
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