阿摩線上測驗
題組內容
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五年級的童老師打算針對「冬至」主題，設計校訂統整性主題探究課程，讓學生 自己搓湯圓、煮湯圓及吃湯圓；他另外設計學習單，讓學生畫出做湯圓的過程，並寫下心得。
童老師在年級社群討論時，分享這個構想：「你看這個活動包含了綜合課的節慶文化、 藝文的畫圖，還有國語的書寫，很符合新課綱校訂的跨領域課程設計。」
伍老師不同意以上的說法：「這個教學活動只是把不同的學科材料拼湊在一起，比較 不容易達成跨領域的統整性探究。」
經過一番討論，社群老師們構思此課程可以進一步結合「綜合活動」、「自然科學」 和「健康與體育」領域，進行跨領域的課程設計，以冬至吃湯圓為素材，帶領學生理解節慶的節氣、文化與共享健康美味的節慶食物，擬出以下課程架構。
8.「單元三 美味冬至」的學習任務為「分組設計並完成一份熱量 500 至 700 大卡的湯圓 料理，並分享其中的文化意涵」。下表為教師對此活動所設計的評分規準(rubrics)， 請完成表格中空白的 A、B、C 部份(在答案卷中標註 A、B、C 並分別寫出答案)。(6 分)
申論題作答 (共 114 筆)
依時間顯示最近 10 筆，還有 104 則可到正式頁面查看。
阿摩
申論題作答 #76718
14 分
14
總分
19秒 總時間
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2026.06
正文
A. 湯圓的文化意涵 B. 能夠進一步將湯圓的文化意涵透過說故事的方式呈現。 C....
Cynthia
申論題作答 #76537
68 分
68
總分
2分3秒 總時間
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2026.06
正文
A 湯圓文化料理的意涵 B 能夠進一步解釋湯圓文化料理的由來以及意義 C 能說明...
游詠菁（拉瑞）
申論題作答 #75808
91 分
91
總分
1分53秒 總時間
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2026.06
正文
A：湯圓料理的文化意涵 B：能夠進一步解釋此文化對人類的發展影響，優勢及劣...
Liao
申論題作答 #75633
97 分
97
總分
22分8秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
A部分可以寫「湯圓料理的文化意涵」，B部分的等第是屬於優秀，評分標準可以寫...
白昭
申論題作答 #75632
95 分
95
總分
2分9秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
A：小組分享之文化意涵 B：除了湯圓本身所代表之文化意涵之外，能進一步說明...
why
申論題作答 #74599
16 分
16
總分
5分13秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
A：湯圓在文化的意涵 B：能夠向全班分享湯圓對應的節氣與其相關的文化意義。...
正文
A：湯圓在文化的意涵 B：能夠向全班分享湯圓對應的節氣與其相關的文化意義。...
Johnny
申論題作答 #74167
24 分
24
總分
6分25秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
A:食材選用的原則 B:能夠進一步解釋設計食材處方籤的理由與寫出該份食材處方...
Lisasa
申論題作答 #74123
61 分
61
總分
29秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
ABC
正文
A：湯圓的文化意涵 B：能說明湯圓背後所蘊含的文化意涵，並結合自身的生活經...
小溫
申論題作答 #74101
83 分
83
總分
2分17秒 總時間
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2026.06
正文
A：文化意涵詮釋 B：能夠深入清晰分享冬至湯圓背後的文化意涵。 C：能大致介...
宇
申論題作答 #73887
38 分
38
總分
5分8秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
A:料理的文化意涵 B:能夠進一步解釋料理中包含的文化意涵、料理以及時代背景...
詳解 (共 10 筆)
變成一條魚
詳解 #5581158
綜合題15/20，其中選擇應該被扣了2-...
(共 102 字，隱藏中）
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欸欸欸
詳解 #5624976
A：冬至習俗的意義 B：能進一步說明冬至...
(共 64 字，隱藏中）
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幫到你，幫按讚
詳解 #5496226
A是評量重點，需寫出客觀描述，BC是評斷...
(共 118 字，隱藏中）
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大家加油
詳解 #6093077
A：理解湯圓的文化意涵 B：學生能進一...
(共 60 字，隱藏中）
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natalie891213
詳解 #5835553
A：湯圓料理的文化意涵B：能進一步解釋湯...
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AMY
詳解 #7326137
A冬至的活動分享 B優秀:進一步分析不同...
(共 67 字，隱藏中）
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iutEdTech科技教育
詳解 #7374361
A：湯圓料理的文化意涵。B：能清楚說明...
(共 101 字，隱藏中）
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sj920327
詳解 #6607357
- A：文化意涵 （此為評量重點，對應學習任務中「並分享其中的文化意涵」的要求。）
- B（優秀）：能深入闡述湯圓料理的文化意涵 （達到優秀水準的學生應能超越表面的分享，對文化意涵進行更深層次的闡述，如同熱量評量中「能夠進一步解釋」的要求。）
- C（基礎）：能說明湯圓料理的文化意涵 （達到基礎水準的學生應能明確地分享或說明湯圓料理所包含的文化意涵。）
楊家樹園
詳解 #7324518
A 湯圓的文化意涵
B 能說出自己對湯圓的看法，並將其分享給親友。
C 能夠說出湯圓的由來與習俗中代表的意義。
今年必上
詳解 #7395884
A:課程主題
B:精熟課程目標
C:達成基礎目標
私人筆記 (共 1 筆)
大家加油
私人筆記 #5962207
A：理解湯圓的文化意涵 B：學生能進一步...
(共 57 字，隱藏中）
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