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國營事業◆1.環境科學 2.環境污染防治
國營事業◆1.環保行政 2.環境規劃與管理
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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:汽車科#139809(50題)
【已刪除】115年 - 115 公立高級中等學校_教師甄試試題:商業經營科(重複)#139803(33題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:社會學#139800(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:刑事政策#139799(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:犯罪學#139798(4題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯 (1. 日語文型練習 2. 日語翻譯練習 3. 日語讀解初階練習)#139796(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階/中階/高階英文閱讀與寫作練習)#139793(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:電子學#139792(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(二):展演實務、音像藝術展演實務#139791(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#139790(40題)
最新試題
2050. 下列何種切割方法可以使用數值控制切割 (Numerical Control Cutting),亦稱NC切割:(A)氣體火焰切割 (B)砂輪機切割 (C)鋸床切割 (D)剪床裁切
2049. 下列哪一項切割方法容易使鋼構產生變形與殘留應力:(A)氣體火焰切割(B)砂輪機切割(C)鋸床切割(D)剪床裁切。
2048. 下列哪一項不是氣體火焰切割之特性?(A)切割效率佳 (B)經濟佳 (C)切割面無瑕疵 (D)適用板厚範圍廣泛。
最新申論題
5. 請說明延性鑄鐵管PE套膜的適用範圍及相關規格。 114—施工內 第 6 頁,共 7 頁 # 114-施工人員--丙級
4. 管溝臨時性路面修復工程之施工步驟包括那些?
3. 請說明自來水用延性鑄鐵管件之用途及功能。
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國中自然會考總複習
講師:
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第1條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
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第一節 有關警察法以及警察之意義 警察法(民國42年總統令公布,民國91年6月12日總統令修正),內政部根據...
第2條
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第2條(警察任務)
第3條
課程:
【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
章節:
警察法
描述:
第3條(警察法制之立法與執行)
最新討論
40. 教學的一般模式包括「教學目標」、「預估」、「教學程序」與「評鑑」,其中, 「預估」主要目的在於? (A)預估教學資源 (B)預估課程內容 (C)預估教學時間 (D)預估學生能力
66.關於Berlin等人所提出的「LEARN」看診模式,其所代表涵義,下列敘述何者正確? (A)L:Label,你覺得你是得了什麼病? (B)E:Effect,這個疾病對於你的生活會帶來什麼不便? (C)A:Affect,這個疾病對於你的情緒會造成什麼影響? (D)R:Recommend,給予最佳的治療建議
67.關於失智症(dementia)的敘述,下列何者正確? (A)血管性失智症是最常見的失智症類型 (B)焦慮症是引起失智症最常見可回復的疾病 (C)目前全臺灣各縣市都有失智共同照護中心,提供失智症病患服務 (D)血管性失智症僅須控制好相關危險因子,使用乙醯膽鹼酯酶抑制劑(acetylcholinesterase inhibitors, AChEIs)沒有助益
68.60歲婦女獨自來家庭醫學科門診,主訴左側臉部麻及左側身體疼痛已經兩年,看過多家醫院且做過腦部核磁 共振等多項檢查,均無異常發現且治療效果不佳。病史詢問發現其先生兩年前過世,她很擔心會發生腦中風成為子女負擔。初步診察並無異常發現,認知功能與判斷力正常,下一步處置何者最為適當? (A)安排正子攝影進一步確認 (B)轉介神經科醫師評估 (C)轉介精神科醫師評估 (D)進行家庭功能評估
18. 金屬導線槽若作為多少平方毫米以上絕緣導線之拉線盒者,其與內含相同線徑之管槽或電纜銜接處之距離,以直線引拉者,不得小於導線槽標稱寬度 8 倍;以轉彎引拉者,不得小於導線槽標稱寬度 6 倍? (A)14 (B)22 (C)30(D)38 。
41. 根據《家庭教育法》的定義,以下哪一項不屬於家庭教育的範疇? (A)人口教育 (B)情緒教育 (C)失親教育 (D)安全教育