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1.固力學及熱力學；2.流體力學；3.金屬材料

金屬材料

1.電路學及電子電路；2.電力系統及電機機械；3.控制系統

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 51-100#140209(50題)

115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 1-50#140208(50題)

【已刪除】115年 - 115台水-英文#140196(25題)

【已刪除】115年 - 115台水-國文#140195(25題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_各類別(全)_共同科目：英文#140184(25題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_各類別(全) _共同科目：國文#140183(25題)

115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：有機化學#140181(36題)

115年 - 新竹數位實中115健康與護理科_答案.pdf#140180(31題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類：企業管理概要#140164(50題)

【已刪除】115年 - 共同科目-英文#140162(25題)

50. 下列何者最能完整描述 T 細胞的發育流程？ (A)胸腺生成→骨髓成熟→周邊活化 (B)骨髓生成→胸腺成熟→次級淋巴器官活化 (C)淋巴結生成→胸腺成熟→血液循環 (D)脾臟生成→骨髓成熟→活化

49. 下列關於抗體分布的敘述，何者正確？ (A)IgG 主要存在於腸道分泌液 (B)IgM 主要存在於唾液中 (C)IgA 主要存在於黏膜分泌液 (D)IgE 主要存在於血清中負責吞噬作用

48. 關於周皮(periderm)的敘述，下列何者正確？ (A)由木質部轉變而來 (B)僅存在於根部 (C)主要負責運輸養分 (D)包含木栓層(cork)

(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後，將處於何種平衡？請簡要說明原因。 (5%)

 (1)經過 1 天後會產生多少貝克的氡-222 (半化期為 3.8 天)？(5%)

(2)一般而言，滲漏輻射比散射輻射的穿透力強，請說明其原因(5%)。

【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

後醫英文

講師：Terry Tung

簡介：本線上課程專為後中西醫考試的英語科目設計，涵蓋單字片語題、文法題、克漏字、閱讀測驗與英文作文，提供全...

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

抑制理論

課程：犯罪學概要
章節：社會過程學派

描述：抑制理論

社會疏離理論

課程：犯罪學概要
章節：社會過程學派

描述：社會疏離理論  

社會鍵(控制)理論

課程：犯罪學概要
章節：社會過程學派

描述：社會鍵(控制)理論

17 在佛洛姆（V. Vroom）的「期望理論（Expectancy Theory）」中，那一個基本概念代表「某一特定 的努力將會產生某一特定績效的主觀信念」﹖ (A)工具（instrumentality） (B)期望（expectancy） (C)期望值（valence） (D)激勵（motivation）

13. 假設某船在每小時20海浬航速下，以每小時2000公升的排放率，排放含油2000 ppm的機 艙艙底水，則該船當時的油類瞬間排放率應為每海浬多少公升？ (A) 0.2 (B) 2 (C) 10 (D) 20

14. 共同海損費用之分擔人就是共同海損的債務人，下列何人不參與分擔？ (A) 貨物所有人 (B) 船舶所有人 (C) 運費取得人 (D) 貨物託運人

23.使用軟墊、厚地毯、可滾動的傾斜板等來作為站立平面，訓練病人的站立平衡，此訓練手法之治療目標最可 能為下列何者？ (A)減少病人對體感覺的依賴 (B)減少病人對視覺的依賴 (C)減少病人對前庭覺的依賴 (D)訓練病人的跨步策略

3. 關於「運動科技」融入教學，老師利用手機 App 的 AI 影像辨識功能修正學生羽球學習的揮拍動作，這最能解決傳統體育教學的哪項痛點？ (A) 嚴材不足 (B) 老師不在場學生也能學習 (C) 場地設備不足 (D) 無法同時提供全班學生即時且精確的動作回饋

4. 在體育課引入「遊戲化學習」（Gamification），例如利用 App 進行校園定向運動尋寶，這主要能提升學生下列何者？ (A) 運動強度 (B) 體適能 (C) 專項運動素養 (D) 學習動機與趣味性體適能