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115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：職業安全衛生法規概要（含職業安全衛生法及其施行細則、職業安全衛生管理辦法）#137891(50題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：數學科#137883(16題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：數學科#137882(14題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：物理科#137881(25題)

115年 - [非官方正解]115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：國文科#137880(15題)

115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題：英文科#137879(45題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：生物科#137878(38題)

115年 - 115 國立陽明交大附中_教師甄選試題：地理科#137877(19題)

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

中華民國112年學科能力測驗國文科第27題解析

描述：中華民國112年學科能力測驗國文科第27題解析 2026年03月11日略微修正。

土地稅法

描述：地價稅或田賦與土地增值稅。內容為應考不動產經紀人，個人整理之筆記，不保證內容完整無省略。

中華民國109年指定科目考試國文第15.~17.題解析

描述：中華民國109年指定科目考試國文第15.~17.題解析 2026年05月20日略微修正。

3.將 5/7 化成小數，問小數點後第2014位數的數字為何？ (A) 2 (B) 4 (C) 5 (D) 7

47.橫紋肌肉瘤（rhabdomyosarcoma）為一源自間葉組織（mesenchymal tissues）之原始軟組織瘤，有關橫紋 肌肉瘤，下列敘述何者錯誤？ (A)可能發生於任何位置，最常見於頭頸部，其次為四肢和軀幹 (B)確定診斷需在磁振造影或電腦斷層及骨髓穿刺檢查後，藉由切開性或切除性病理切片證實 (C)以手術完全切除腫瘤為主要治療方法，若無法完全切除，可先進行化學治療或放射線治療 (D)預後與腫瘤原發部位有關，原發於眼眶及非腦膜旁之頭頸部者，預後較差

61.依現行法規規定，醫用直線加速器應實施之品保校驗項目中，對於具有整平濾片的射束而言，那一項檢查其 誤差容許值要求在2%以下？ (A)光子平坦性 (B)光子對稱性 (C)電子平坦性 (D)電子對稱性

61. 臺灣某直轄市土城里之某姓祖厝公廳檔聯：「名振土城拓疆創業聞鄉里；譽揚外埔教子興家立世間」，上聯通常會表述較小區域的村庄名，下聯通常對應較大的行政區域名。該里最可能位於下列哪個直轄市？ (A)臺北市 (B)臺中市 (C)臺南市 (D)高雄市

45.張老師在設計「有趣的文字」活動時，同時規劃了文字接龍、分組遊戲、閱 讀繪本與實地觀察招牌等多種方式，讓幼兒體驗語文的功能。這種依據需求 與情境提供多元路徑的做法，符合下列何者？ (A)順序性原則 (B)邏輯性原則 (C)彈性原則 (D)固定原則

45. 張老師在設計「有趣的文字」活動時，同時規劃了文字接龍、分組遊戲、閱讀繪本與實地觀察招牌等多種方式，讓幼兒體驗語文的功能。這種依據需求與情境提供多元路徑的做法，符合下列何者？ (A)順序性原則 (B)邏輯性原則 (C)彈性原則 (D)固定原則