最新資料

身心障礙升大專-國畫

身心障礙升大專-微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習

台電大學及研究所◆統計學與個體經濟學

115年 - 114 臺中市國民中學技藝競賽_家政職群(專班)：美容51-100#140046(50題)

115年 - 114 臺北市國民中學技藝競賽_電機與電子職群：工業配線51-100#139988(50題)

115年 - 108-2航海人員測驗_二等船副：航海學概要#139983(40題)

115年 - 政府採購法#139970(13題)

115年 - [無官方正解]115 國中教育會考：英語聽力#139968(21題)

115年 - 農業部林業及自然保育署各地區分署森林護管員甄試試題：森林及自然保育概論#139965(100題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：物理科#139963(26題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：化學科#139958(27題)

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：藝術生活科#139951(34題)

115年 - 115 二技統測_護理類 ：基本護理學#139935(50題)

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

民生主義現階段社會政策

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：社會政策

全民健康保險法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

社會工作師法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：社工師法

20.關於追視（smooth pursuits）之評估，下列敘述何者錯誤？ (A)個案面對無干擾物的牆面，治療師坐個案後面以避免視覺干擾 (B)治療師不需給「頭的動作」的相關指令 (C)治療師單手持頂端有紅色標記的小棒子，施測時紅棒距個案約16英吋 (D)治療師單手持頂端有紅色標記的小棒子，施測動作採順時針和逆時針各旋轉兩圈

1.三歲謙謙與媽媽通電話時，以點頭回答媽媽的問話。雖然彼此看不到，但謙謙認為 媽媽知道他的回應。謙謙的行為符合皮亞傑(J. Piaget)發展理論的哪一個概念？ (A)物體恆存 (B)心像保留 (C)自我中心 (D)知覺集中

2.小穎在放假期間做了一些事，下列哪項行為是受到內在動機的驅使？ (A)填寫網路問卷，希望可以參加新款手機的抽獎 (B)認真複習學校功課，希望升學考試可以得到好成績 (C)和好朋友玩電腦遊戲，因為和他們在一起總是特別開心 (D)閱讀 20 本課外書，因為學校在開學後會頒發閱讀小博士獎章

44.下述哪種情形非屬民法明定得因被繼承人宥恕而不喪失繼承權之情形？ (A)持刀威脅被繼承人變更遺囑，且因此受刑之宣告 (B)將被繼承人所立遺囑隱匿 (C)以詐術使被繼承人訂立遺囑 (D)故意致同順位之繼承人於死，且受刑之宣告

23 甲欲立遺囑，乃親自書寫遺囑全文並簽名，但未記明日期。其後將該遺囑 密封，並於封縫處簽名，攜帶 2 名見證人至公證人處，陳述該密封文件為 其遺囑，並由公證人於封面記明提出日期後，由甲、公證人及見證人簽名。 甲死亡後，關於該遺囑之效力，下列敘述何者正確？ (A)遺囑本文未記明日期，該遺囑當然無效 (B)密封遺囑規定須由遺囑人親自書寫全文，始為有效 (C)若甲攜帶 3 名見證人為違反要式規定，該遺囑無效 (D)該遺囑仍可成立為有效之密封遺囑

50. 下列何者不屬於教室環境規劃中的「物理性環境」要素？ (A) 窗戶採光與通風 (B) 槓體色彩與材質 (C) 使用與收納規範 (D) 動線與隔間設計試題至此為止