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環保法規及時事、政府採購法

民法概要、政府採購法

三等/高員三級◆政府採購法

115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類：綜合化學#140573(40題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等管輪：船舶主機 - 柴油機#140572(40題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：水系統消防安全設備#140571(10題)

【已刪除】115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140570(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：警報與避難系統消防安全設備概要#140569(42題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：化學系統消防安全設備#140568(4題)

【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140567(4題)

115年 - 115 專技高考_消防設備師：消防法規#140566(44題)

115年 - 115-2 航海人員測驗 _ 一等管輪：船用電機與自動控制#140565(40題)

115年 - 115 專技普考_海事保險公證人：海事查勘鑑定#140564(4題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-讓你透過唱歌，輕鬆學會國高中英文

國中社會(地理)

講師：花花林

簡介：{地理科目} 認識地理： 1.臺灣地理: (1)認識台灣的位置 (2)認識台灣地形與區域 (3)認識天氣與氣候 (4)了解...

行政法（含：行程法、行訴、執行法、罰法）

描述：行程法：聽證（林葉）、送達（林清） 內容：附款、權限委託、雙階理論（林葉）、裁量權 行政罰法：一罪不...

公共行政學、公共政策（含：柯恩－典範、治理、網絡、公私協力、雷格斯－行政生態學）

描述：內容： （一）Kuhn－典範轉移（含麥可哈蒙（行政風格）、V．歐斯壯（民主行政）、Henry五種典範、彼得斯）...

法學緒論 （民法、刑法）、法律解釋、考銓、執行法、罰法

描述：共六張 １．民法：買賣物之瑕疵、拆屋還地（郭羿）－２張 ２．刑法：瀆職罪章、TRS三階論（楊易）（含執...

51 Clorazepate 是 diazepam 的衍生物，其在 C-3 位置具有下列何官能基？ (A) OH (B) CH 3 (C) Cl (D) COO -

11 關於民法第 74 條暴利行為之規定，下列敘述何者正確？ (A)當事人無論於財產給付前或給付後，均得聲請撤銷該暴利行為 (B)撤銷權自該法律行為成立時起一年內不行使，罹於消滅時效而消滅 (C)行使暴利行為之撤銷權時，應以意思表示向相對人為之 (D)暴利行為自始當然無效

78.中藥龍膽所含生物鹼gentianine具有下列何種藥理作用？(A)保護肝臟 (B)抗發炎 (C)解腸道痙攣 (D)促進傷口癒合

78.中藥龍膽所含生物鹼gentianine具有下列何種藥理作用？ (A)保護肝臟 (B)抗發炎 (C)解腸道痙攣 (D)促進傷口癒合

10. 在布朗芬布倫納(Urie Bronfenbrenner)的生態系統理論中，下列哪一 項最能說明中介系統」(Mesosystem)對特殊需求學生發展的影響？ (A)父母對特殊需求學生的教養態度，以及對其學習的支持程度。(B) 學校設立特殊教育資源班，提供學生個別化的學習支持。 (C) 特殊需求學生因家長與學校溝通協調不良 ，出現更多的學校適應問題。 (D) 社會大眾對特殊需求學生的刻板印象。

19.「我們對於能待在工地現場共管事的這些大嫂無比尊敬，在這種傳統產業的框架下，她們還兼顧家庭，打理孩子。而這種共拚事業的夫妻組合，其實是傳統社會框架下最好的典範。工程現場環境的這些女性，往往在年長之後，對人、對事都多了一分寬容和體諒。在工地有人吵起架來，調停的常常是她們；在工地看見有人病痛時，分藥提供偏方的是她們；工地有貓、狗死亡，埋葬的還是她們；工程順利，帶著下包師傅一同唱歌的也是她們。甚至工程不順，要去哪裡拜什麼，都是她們在指點迷津。這些大嫂們，通常是在有了『阿嬤』身分後，才能退休回家。阿嬤的身分獨特，地位崇高，有著不同於工地現場的待遇。這些阿嬤在年輕時真的吃過苦頭，見過困難環境和世面，她們全心全意地愛孩子，毫無保留地愛，並且等著徒子徒孫和晚輩的撒嬌。我常常看著她們在工地的身影，那無可取代、又無比堅毅地在惡劣環境中工作，穿梭其間，調停折衝。這些女性完全就是台灣社會女性最為堅強、最為溫柔，又最為美麗的縮影。」根據上文對工地「大嫂」的敘述，下列選項何者最正確？(A)夫妻共拚事業的模式，正是現代社會最為推崇讚揚的典範家庭結構(B)因為長期在惡劣的環境中工作，造就她們控制欲強，性格霸道強悍(C)她們的堅毅與溫柔在工地中扮演著調和紛爭、體貼人事的重要角色(D)她們退休後成為「阿嬤」負責在工地照顧小孩，讓勞工能專心工作