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技檢◆機器腳踏車修護

技檢◆農業機械修護

技檢◆家具木工

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

40. 班上自閉症學生小傑在同僚互動情境中，經常出現避免眼神接觸、不主動回應與拒絕參與小組活動等情形。若教師欲針對其核心困難進行適切介入，下列何種處置方式最符合融合教育與特殊教育原則？ (A)採用明確規範與行為增強方式，要求學生在班級互動中逐步參與並達到既定行為目標。 (B)尊重學生自身節奏與互動偏好，待其主動表達互動需求後，再考慮是否安排社交介入。 (C)結合情境示範、社會故事與結構化互動練習，協助學生逐步習得適切的社會互動技巧。 (D)優先評估其情緒適應困境，因眼神迴避與被動互動主要源自情緒因素而非自閉症核心特徵。

39. 某國小教師欲了解班級閱讀活動的學習成效，不僅關注學生最終閱讀成果，也重視其在閱讀歷程中的思考、交流與觀點建構情形。若欲同時符合形成性評量與素養導向評量精神，下列何種作法最為適切？ (A)於單元結束後實施標準化閱讀測驗，並依學生分數高低進行評比。 (B)透過閱讀分享、討論與回饋歷程，持續蒐集學生多元學習表現資料。 (C)要求學生定期完成閱讀摘要與書面心得，以確認閱讀進度與完成情形。 (D)依學生借閱書籍數量與閱讀紀錄統計結果，作為閱讀成效評定依據。

38. 哪一種評量能夠協助老師在學期中就能了解班上學生的學習情形，以利及時做出適當的教學調整？ (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量

籤號 10版本：114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次)：第五冊 2-2 圓心角、圓周角與弧的關係

籤號 9版本：114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次)：第五冊 1-1 連比例

籤號 8版本：114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次)：第四冊 3-3 三角形的全等性質

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

初等/五等/佐級考試英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供初等/五等/佐級考試英文

商經科教師甄試

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第七節 詐欺犯罪案件之處理

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(下)
章節：第八章 特殊案件之處理

各國警察學者

描述：警大二技、三等特考、四等特考

預算法

描述：黑筆-以法條為基準 紅藍筆-說明，解說 螢光筆-按照重要程度排列

中國器物造型的「全面性」裝飾源自下列何者？ (A)黑陶文化 (B)仰韶文化 (C)細石器文化 (D)青銅文化

1有關民主政治的敘述，下列何者反映多元論（pluralism）的觀點？ (A)一般民眾對政府決策的影響力十分有限(B)民主社會亦存在寡頭鐵律（ironlawofoligarchy）(C)選舉僅具象徵意義，只是滿足民眾參與政治的欲望(D)民主政府是眾多少數的統治（minoritiesrule）

18.關於下列食道構造及功能性之疾病敘述，何者錯誤？ (A)在橫膈膜裂孔疝氣（hiatal hernia）中以第一型之滑脫型（sliding hernia）占最多 (B)食道憩室Zenker's diverticulum產生之處為上端食道之食道壁脆弱之位置（Killian's triangle） (C)食道遲緩不能（achalasia）為吞嚥時近端食道括約肌無法放鬆所造成 (D)高解析度食道壓力測量（manometry）為一食道功能性疾病之診斷工具

33.下列何種超音波之換能器陣列，無法進行連續射束掃描（sequencing beam scanning）？(A)線性陣列（linear array） (B)凸面陣列（convex array） (C)相位陣列（phased array） (D)扇形陣列（vector array）

41. 「伊這擺袂輸是鴨母食水蠻。」請問這句話是咧講伊按怎？ (A)吞欲穩觸觸 (B)掠芒苯做枴 (C)進也無步，退也無路 (D)食彼號飯，念彼號經

75. 從 Scratch 的「清單(List)」過渡到 Python 程式設計。下列關於 Scratch 清單積 木與 Python list 方法的對應，何者     錯誤     ？ (A) Scratch 的【添加 ... 到清單】 對應 Python 的 list.extend() (B) Scratch 的【插入 ... 於清單的第 1 項】對應 Python 的 list.insert(0, ...) (C) Scratch 的【刪除清單的第 1 項】 對應 Python 的 list.pop(0) 或 del list[0] (D) Scratch 的【清單的長度】 對應 Python 的 len(list) 第12頁，共 14 頁