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技檢◆金屬成形-乙級

技檢◆金屬成形-丙級

技檢◆廣告設計-乙級

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥物分析與生藥學（包括中藥學）#138997(15題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：程式設計概要#138996(14題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

50. 某船載重噸為10,000公噸，本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸，貨艙 總容積為15,600立方公尺，今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁，共4頁 於貨艙內，且達到完全滿載(Full and down)，問該船應可裝載鋁錠多少公噸？ (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482

49.船舶搖擺週期的計算公式為：，對於式中之下列敘述，何者有錯？ (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑，可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度

48. 細粉選礦砂含水率超過多少％時，應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板？ (A)9(B)10 (C)11 (D)12

(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張，不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷

(八) 電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記號。

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

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簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

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講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

臨床細胞學

描述：出血性滲液 p.506

地形圖的介紹

課程：國中社會(地理)
章節：台灣地理(上)

描述：一、五大地形等高線與地形剖面圖 1.地形剖面圖的製作 2.剖面圖的繪製方法3.剖面圖的表達形式 4.地形基本概...

台灣地形的樣態

課程：國中社會(地理)
章節：台灣地理(上)

描述：一、臺灣五大地形概況 1.位置、面積分布山地地形 1.山脈的特徵2.主要山峰與高度3.山地地質與成因 丘陵地形...

21.滿月的男嬰因嚴重尿道下裂來求診，檢查發現陰莖長度1.8公分，尿道開口位於陰囊與陰莖交界處，出生後抽 血檢查染色體核型為46,XY。下列那一項是最不可能的診斷？ (A)Partial androgen insensitivity syndrome (B)Gonadal dysgenesis (C)Congenital adrenal hyperplasia due to 21-hydroxylase deficiency (D)5α-reductase deficiency

2.寫信給老師，信封上的啟封詞應該採用下列何者，才不會失禮？ (A)鈞啟 (B)道啟 (C)文啟 (D)大啟

複選題3.(AB) subtle (AC) entrench (AD) beneficiaries (AE) lopsided (BC) panacea (BD) compensation (BE) fiscal (CD) blatant (CE) deficits (DE) subsidizing

複選題4.(AB) subtle (AC) entrench (AD) beneficiaries (AE) lopsided (BC) panacea (BD) compensation (BE) fiscal (CD) blatant (CE) deficits (DE) subsidizing

複選題5.(AB) subtle (AC) entrench (AD) beneficiaries (AE) lopsided (BC) panacea (BD) compensation (BE) fiscal (CD) blatant (CE) deficits (DE) subsidizing

1.教師在教育現場對學生使用「善意的謊言」是否合乎道德？請分別以義務論(deontology) 和效益論(utilitarianism)的核心主張論述之。(10 分)