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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題:地理科#140512(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:理化科#140497(50題)
115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕化學科#140494(37題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:數學#140480(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:臺南文史#140479(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題_基礎科目:國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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國家考試考古題整理
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陳耘得
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6-2 颱風路徑與風雨變化
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114南一版高中必修地球科學課程
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丹娜絲颱風的路徑為什麼會長這樣?為什麼能導致南部有如此大之損害?我們一起來探討吧!
6-3 聖嬰現象
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蛤?今年的冬天好冷喔!為什麼會這麼冷,其實是發生了反聖嬰現象,那這到底是什麼?我們來探討探討吧!
6-4 斷層活動與地震災害
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114南一版高中必修地球科學課程
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【天災之危險】
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2025年1月21日嘉義大埔發生了地震,到底要如何解讀地震報告?上面的名詞又是什麼?我們一一來釐清吧!
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77.下列何種藥物無法驅除犬鞭蟲? (A)clorsulon (B)phthalofyne (C)mebendazole (D)dithiazanine iodide
54.學者Kaltenborn-Evjenth 所提出的關節內動作(joint play movement)之評估原則,不包含下列那一項施行手 法? (A)關節面之牽引(traction) (B)關節面之擠壓(compression) (C)關節面之滑動(gliding) (D)關節面之滾動(rolling)
54. PwC(2016a)將金融科技分為四大類型,下列何者非屬「效率與合作」類型? (A)雲端計算 (B)內建合規 (C)風險評估統一化 (D)監理報告呈現方式
18.若 L/C 規定 DRAFT TO BE DRAWN AT 15 DAYS FROM B/L DATE ,今提示之同一套 B/L 上以裝載註記顯示全部 貨物於 3 月 1 日在信用狀規定之裝運港裝載於 A 船,而於 3 月 3 日在轉口港轉載於 B 船,且信用狀允許轉運,則 匯票之到期日為何? (A) 3 月 15 日 (B) 3 月 16 日 (C) 3 月 17 日 (D) 3 月 18 日
23他計劃出國旅遊,朋友問他想去那裡?他故作神祕說:「日本、泰國、韓國都有可能。」隨後他又語帶玄機地說:「日本和泰國我一定會去其中一國,但沒辦法兩國都去;日本和韓國也不錯,除非我兩國都去,不然就都不去;不過如果我不去泰國的話,日本也就不會去了。」由這段話推論,可知他計劃要去的國家最有可能是:(A)日本(B)澳洲(C)泰國(D)韓國
2. 下列選項中,「 」內的字音何者前後一致? (A)釜「甑」/愛「憎」 (B)「踉」蹌/「諒」解 (C)顛「簸」/「剖」析 (D)「矇」騙/迷「濛」