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外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(泰文)

研究所、轉學考(插大)◆美國文學史

研究所、轉學考(插大)◆英文科學論文閱讀測驗

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：本土語─客語#140280(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：輔導活動#140279(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題： 視覺藝術#140278(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試：教育專業科目-A#140277(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：英文科#140276(50題)

115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題：美術科#140275(31題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

50. 在物聯網的應用上，某農場占地好幾甲，遠端的聯網設備想直接將感測數值透過底層的網路直接傳回數公里遠的控制站，以下哪種聯網技術較為適合？ (A) Bluetooth (B) WiFi (C) 4G (D) 以上皆非 第 7 頁，共 7 頁 數碼小組 2016年度大學教師事務

49. 一般在處理副程式呼叫（subroutine call）的參數傳遞處理，以下哪一種資料結構最為合適？ (A) 堆疊（Stack） (B) 佇列（Queue） (C) 樹（Tree） (D) 堆積（Heap）

48. 以下為一個以前序表示法表達的運算式 *+*BAC+AC，假若 A=2、B=2、C=3，則此一運算式求值後的結果為？ (A) 15 (B) 16 (C) 17 (D) 以上皆非

(四)人質談判小組的組成及角色為何？（6 分）

(三)警用談判與一般談判有何本質上的差異？（6 分）

(二)人質事件分類可分為工具性與情緒性，二者有何不同？（6 分）

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

路徑-目標模式理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

精力過剩理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

依附理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

39 有關各種團體理論的敘述，下列何者較為正確？ (A)為了達成個人的「再決定」，溝通分析學派會採取長期的分析 (B)完形學派領導者會幫助成員覺察困擾的來源與原因 (C)存在主義重視領導者與成員之間的合作關係 (D)心理劇成員在團體中的主要收穫是情緒得到宣洩

17. 下列何種工作場所屬丁類危險性工作場所?(A)建築物頂樓板度在四十公尺之建築工程(B)爆竹煙火工廠(C)蒸氣鍋爐傳熱面積500m2(D)採用壓氣施工作業，開挖長度八百公尺隧道。

46 下列何者不符提起自訴之法定程序？ (A)以言詞提起 (B)委由律師提起 (C)指名被告之姓名或特徵 (D)提出繕本

31.一60歲女性，已有類風濕性關節炎5年，目前使用methotrexate 10 mg/週及plaquenil 200 mg/ 日，控制良好；但近2週來，尤其在運動時突有右膝關節疼痛及積水，抽取關節液時，白血球數為 800/mm3。有關右膝疼痛的原因，下列何種診斷最有可能？ (A)類風濕性關節炎突然變成活躍（active） (B)藥物已無法控制之類風濕性關節炎 (C)痛風 (D)退化性關節炎

43「動物園的明星動物與人類的明星一樣，種類一直隨著時間而變化，園方除維持一些各動物園常會飼養的大型動物外，也常不斷追求蒐集更多所謂珍奇動物以吸引遊客，而這些動物便可稱為明星動物。例如：異國風動物、大型貓科動物、大型蛇類、能表演技藝娛樂觀眾且機伶又積極的動物、所有幼年動物、靈長類、可呈直立姿勢的動物。」根據上文，關於動物園的敘述，下列選項正確的是：(A)吸引遊客的珍奇動物主要是一些大型動物(B)為了能夠娛樂觀眾因此建立明星動物制度(C)經常通過蒐集珍奇動物的方法來吸引人氣(D)不必藉由訓練技能的方式而成為明星動物

5. 下列關於蘇格拉底詰問法(Socratic method；elenchus) 的敘述，何者正確？ (A)營造舒適的討論環境，鼓勵學生表達自我的想法， 可收情緒治療之效 (B)各種爭議最終都沒有絕對真理，故辯論的目的是獲 勝，而非理性論證 (C)鼓勵個人獨立思考，挑戰他人權威，以維護既有之 社會正義價值標準 (D)在公開負責的脈絡下，懷疑自我深信的預設，推翻 錯假以使智識成熟