阿摩線上測驗 登入

最新科目

最新試卷

最新試題

最新申論題

最新課程

最新主題筆記

最新討論

26.下列何者為使用lidocaine抗心律不整之主要作用機制? (A)縮短心肌動作電位期間 (B)阻斷離子通道 (C)縮短動作電位之不反應期 (D)增加迷走神經之張力

5 關於性別平等,下列敘述何者錯誤? (A)憲法保障人民之平等權,並不當然禁止國家以性別為分類進行差別待遇 (B)法律以性別分類形成差別待遇,只要追求的重要公共利益,與目的之達成間具實質關聯,即非必然違憲 (C)限制女性勞工夜間工作,係出於社會治安、保護母性、女性須照顧家庭及保護女性健康等正當性原因,並不構成違憲 (D)從維護身體健康之觀點,儘量避免違反生理時鐘而於夜間工作,係所有勞工之需求,因而不得以性別作為分類標準

6 依相關司法院大法官解釋,關於生存權之保障,下列敘述何者錯誤? (A)依司法院釋字第485號解釋,國家應做到合乎人性尊嚴之基本生活需求,扶助並照顧經濟上弱勢之人民,推行社會安全等民生福利措施 (B)依司法院釋字第457號解釋,榮民配耕之國有農場土地,得由其遺眷繼承,係為保障遺眷之生存權 (C)依司法院釋字第550號解釋,社會福利之事項,乃國家實現人民享有人性尊嚴之生活所應盡之照顧義務 (D)依司法院釋字第767號解釋,如係常見且可預期之藥物不良反應,不得申請藥害救濟之規定,侵害人民生存權

7 司法院釋字第746號解釋認為,遺產稅及贈與稅法規定,就滯納金加徵利息部分,係對應納稅額遲延損害之重複計算,不符合憲法下列何種要求,而與憲法保障人民財產權之意旨有違? (A)租稅法律主義 (B)比例原則 (C)正當法律程序 (D)平等權

17. 國中王老師發現班上學生小華情緒控制能力較弱,常 因小事與同學起衝突,事後又會後悔。王老師決定設 計一系列課堂活動,引導小華辨識自己情緒的線索、 了解情緒背後的需求,並學習適當的情緒調節技巧(如 深呼吸、暫時離開現場等)。依美國「學術、社會與 情緒學習協作組織」(Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning,簡稱 CASEL)提出之社會情 緒學習五大核心能力,王老師主要在培養學生哪一項 能力? (A)自我覺察(self-awareness)與自我管理(self- management) (B)社會覺察(social awareness) (C)關係技能(relationship skills) (D)負責任的決定(responsible decision-making)