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115年 - 115 警察特種考試_三等_警察法制人員:行政法與警察行政違規調查裁處作業#140765(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:海上犯罪偵查法學#140764(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:國際海洋法#140763(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察學#140762(7題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:海巡法規(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、行政執行法、公務人員行政中立法)#140761(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國境執法#140760(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:國土安全與國境安全管理#140759(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_國境警察人員:移民情勢與政策分析#140758(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事化學#140757(11題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:物理鑑識#140756(9題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥? (A)哲學性駁斥 (B)功能性駁斥 (C)邏輯性駁斥 (D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的? (A)自我監控 (B)任務分析 (C)策略使用 (D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法? (A)認知行為 (B)精神分析 (C)現實治療 (D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
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陳嘉陽-教育概論(上冊)
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黃郁文編著-親職教育概要
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陳真-行政學大意(概要)精典
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重點摘要 資產負債表 損益表 現金流量表 財務比率 財務管理五力 財務預算的類型及功能 金融市場的分類 效...
行銷管理
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重點摘要 行銷 VS. 銷售 行銷4P 行銷效用 消費者特徵 經濟學中市場的四種類型 電子商務 市場區隔變數 產...
研發管理、資訊管理與知識管理
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重點摘要 研發設計管理 資料、資訊、知識 資訊管理 VS. 知識管理 ERP 常用資訊系統
最新討論
72.充氣式偵檢器外加電壓與產生的離子數曲線,可分成數個特徵區域,下列敘述何者最不適當?(A)在結合區並不適用輻射偵測的應用 (B)在飽和區域運作的輻射偵檢器無法偵測個別輻射事件,乃因訊號過於微弱 (C)運用比例計數區的偵檢器,能鑑別α與β放射性核種 (D)因蓋革區內游離腔對偵測離子的高敏感度,所以蓋革偵檢器最適用於偵測高輻射區域
41.搖桿運動的極限位置稱為?(A) 搖角端點 (B) 死點 (C) 慣性點 (D) 支點
29.依中華藥典規定,於測定錠劑之乾燥減重時,其所取錠劑粉末不得少於幾錠? (A)3 (B)4 (C)5 (D)6
20. 在現代社會中,教育的重要性日益提升。當社會傾向於依據個人的「能力」來進行選擇,進而分配個人的職業角色時,這種重視能力 與成就的社會分配機制,是屬於下列哪一種主義的特徵? (A)文憑主義 (B)功績主義 (C)自由主義 (D)社會主義
21. 大雄在各次定期評量中常是班上前三名,老師也肯定大雄在各領域的學習表現。但大雄卻人際關係不佳,因他常在不恰當的時間發表 不恰當的言論。上述大雄這種狀況顯示他可能欠缺下列何者知識? (A)陳述性知識(Declarative Knowledge) (B)程序性知識(Procedural Knowledge) (C)內隱性知識(Tacit knowledge) (D)條件性知識(Conditional Knowledge)
【已刪除】22. 許老師擔任教師專業學習社群召集人,他鼓勵不同年資與專長教師共同參與決策與分工協作,每一位教師皆可扮演領導者的角色,而非由行政主管單方面主導。上述做法較符合下列何種領導模式? (A)僕人領導 (servant leadership) (B)精神領導 (spiritual leadership) (C)分布領導 (distributed leadership) (D)權變領導 (contingency leadership) Scanned with CamScanner