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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2651-2700#139517(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2551-2600#139516(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2451-2500#139515(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2351-2400#139514(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2251-2300#139513(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2151-2200#139512(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2051-2100#139511(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1951-2000#139510(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1851-1900#139509(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1751-1800#139508(50題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥?(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的?(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法?(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
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測試用課程
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高中地球科學
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高中地球科學
最新主題筆記
單元名稱
章節:
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主題名稱
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描述:
3-2(會考)主題二 Be動詞跟前後字的縮寫
課程:
國中英語基礎文法(上)
章節:
單元三:(會考)Be動詞
描述:
3-2 主題二 Be動詞跟前後字的縮寫 重點一 什麼是縮讀字?重點二 人稱代名詞+BeV的縮...
最新討論
18.有關根管內消毒材料之敘述,何者錯誤? (A)蛋白質分解(proteolytic)之沖洗液中最常使用的是NaOCl (B)NaOCl可經由增加溫度提高組織溶解效果及滅菌能力 (C)氫氧化鈣糊劑之調拌應愈稀愈好 (D)氫氧化鈣糊劑應充填至根管操作長度較能發揮最大療效
16.有關被動式注射筒根管沖洗(passive syringe irrigation)的敘述,何者正確? (A)根管沖洗液到達距離大約在沖洗針頭往根尖處約5 mm,因此建議針頭置於髓腔處根管開口(canal orifice),以避免沖洗液超出根管 (B)針頭粗細的選擇與根管大小有關,根管開口30號,建議使用23 gauge的針頭 (C)根管沖洗液到達距離大約在沖洗針頭往根尖處約1~1.5 mm,因此建議針頭置於根尖稍短於工作長度,以有 效清潔根管 (D)以同樣的力量使用較小的針頭能有較強且遠的沖洗渦流,較能有效清潔根管
10 「『里山』一詞是源自日文,指的是高山與平原之間,森林、社區與農業生態系構成的地景。2010年通過的『里山倡議』,是實現社會與自然和諧共生的理想,以永續利用的方式來管理土地和自然資源,保護與重建人類與大自然互動所形塑的『社會—生態—生產地景』,達到兼顧生物多樣性維護與資源永續利用的願景。」根據上文,下列敘述何者正確?(A) 里山倡議指的是在森林、社區與農業生態系構成的地景中,永續利用的方式(B) 所謂「社會—生態—生產地景」,是指「社會」與「生態」均為「生產」服務(C) 里山倡議主張認為,生物多樣性的維護,應透過社區民眾以民主方式決議來完成(D) 里山倡議的精神以維護自然資源為主,政府應透過補助的方式彌補生產者的損失
1. 有一數學問題:「水塔每分鐘注水 25 公升,需 1 小時注滿。若要 40 分鐘注滿,問每分鐘需注水多少公升?」此問題可以透過何種數量關係解題? (A) 和不變 (B) 差不變 (C) 積不變 (D) 商不變
6. 教師將 95 顆黑色及 5 顆白色相同的球,放入一個黑箱裡。教師想請小明從箱子裡任意抽出 1 顆球,並設計三個提問如下: 甲、小明抽中白球的機率是多少? 乙、小明可能抽中紅球嗎? 丙、小明抽中白球比黑球的可能性高嗎? 上述哪些提問適合在國小階段進行「可能性」的教學? (A) 只有甲 (B) 只有甲、丙 (C) 只有乙、丙 (D) 甲、乙、丙
22. 民國 115 年 6 月的 30 天中,$x$ 目是星期 $y$。有兩個敘述如下: 甲、$x$ 是 $y$ 的函數 乙、$y$ 是 $x$ 的函數 下列何者正確? (A) 甲、乙都對 (B) 甲、乙都錯 (C) 甲對、乙錯 (D) 甲錯、乙對