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115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)教師甄選試題:資訊科技科#140304(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:英文科#140303(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:生物科#140302(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301(50題)
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷:幼兒發展與教保概論#140296(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選:英語專門#140295(30題)
最新試題
25. 小豪非常重視學業成績,如果沒有考第一名,就自覺是失敗者。老師對小豪說:「這樣的想法對你的學習有幫助嗎?」上述老師對小豪說的話,是哪一種認知駁斥?(A)哲學性駁斥(B)功能性駁斥(C)邏輯性駁斥(D)實證性駁斥
24. 根據荊摩曼(R. Zimmerman)的前備一表現一反思三階段自我調整學習模式,下列哪一項是學生在反思階段會做的?(A)自我監控(B)任務分析(C)策略使用(D)成敗歸因
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法?(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療
最新申論題
7. 為促進小宇的適當行為,根據上題的行為功能分析結果,針對改變前事與教導新行為各舉一個教師可採取的具體做法。(6分)
6. 行為功能分析(functional analysis)是透過行為發生前的前事(antecedent)、行為(behavior)、該行為的後果(consequence)來分析行為功能,了解不當行為背後的目的。請完成下表,並分析小宇的行為功能。(請在作答區內列出A、B、C、D,並分別寫出對應的答案,共4分)
5. 針對小威對重複性任務的學習動機低落,王老師想運用自我決定論(self-determination theory, SDT)與行為改變技術,分別設計一項具體的教學輔導策略,並詳加說明。(6 分)
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高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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35. 人體受傷害後所產生之系統性發炎反應症候群(systemic inflammatory response syndrome, SIRS),主要是由下列何種物質造成? (A) 賀爾蒙(hormones) (B) 細胞激素(cytokines) (C) 內皮細胞介質(endothelial cell mediators) (D) 免疫球蛋白(immunoglobulins)
37. 下列何種腺瘤轉變成大腸癌的機率最高? (A) squamous adenomas (B) tubular adenomas (C) tubulovillous adenomas (D) villous adenomas
25 已知三種氣體燃燒下限分別是氫氣 5%、一氧化碳 15%、甲烷 5%,如三種氣體以 1:2:1 之比例混合,混合氣體的燃燒下限為何?$$\left(\text{參考公式:} \mathrm{L}_{\mathrm{m}} = \frac{1}{\frac{\mathrm{V}_{1}}{\mathrm{L}_{1}} + \frac{\mathrm{V}_{2}}{\mathrm{L}_{2}} + \frac{\mathrm{V}_{3}}{\mathrm{L}_{3}} + \cdots} \times 100\right)$$(A) 6.0%(B) 7.5%(C) 9.0%(D) 10.5%
(四)財產稅歸宿的「受益觀點(benefit view)」
(五)內在穩定因子(built-in stabilizer)
(六)租稅輸出(tax export)