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行政法、食品營養及其相關法規

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115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：歷史科#140723(50題)

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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_全日制不定期外勤職級人員甄試試題：國文#140720(25題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：數學科#140719(50題)

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115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：貨物作業#140716(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大副：航行安全與氣象#140715(50題)

25 依最高行政法院大法庭 109 年度大字第 1 號裁定意旨，甲之土地經主管機關依法徵收，主管機關 核定補償價額後，甲認為補償不足提出異議，仍對主管機關維持原補償價額之查處通知不服。應採取下列何者之訴訟類型？(A)請求撤銷原補償處分及查處通知之訴訟(B)向法院請求命主管機關應給付補償差額之一般給付訴訟(C)自得循序提起課予義務訴訟以為救濟(D)請求確認原補償價額違法或不當之訴訟

24 關於確認訴訟，下列敘述何者正確？ (A)原告未有即受確認判決之法律上利益，亦得提起確認訴訟(B)須已向原處分機關請求確認行政處分無效未被允許，確認其無效之訴訟，始得提起之(C)確認公法上法律關係成立或不成立之訴訟，應先經訴願程序，始得提起(D)原告是否提起確認訴訟，得自由決定

23 關於交通裁決事件之行政訴訟程序，下列敘述何者錯誤？ (A)原告應以原處分機關為被告，並逕向管轄之地方行政法院提起(B)對地方行政法院所為裁定不服者，應以聲明異議為救濟方法(C)交通裁決事件除本章別有規定外，準用簡易訴訟程序之規定(D)交通裁決事件之裁判，得不經言詞辯論為之

(2) 需包含：a.對應課綱條目之學習內容、b.核心問題(要觀察什麼？)、c.活動規劃與進行方式(如何觀察？)。

2. 請從四組照片中選擇一組，設計 30 分鐘以內的「實察活動」，帶領學生進行現地觀察。(10分)活動設計要求如下：(1) 背景設定：你已經帶領一個班級的學生至你所選擇的照片所在地，請將這兩照片拍攝到的內容，當成實地觀察的對象。

(八)A~D四組照片，分別拍攝於高屏溪與東港溪流域的四個不同地形分區。(14分)1. 請正確配對 A~D 四組照片最可能出現在下圖中哪個鄉鎮市區(只需配對，不需寫出該鄉鎮市區的名稱)。(4分)

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骨科

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71. 元代文人地位低下，滿腹才華卻晉升無門，故作品中時有幾視功名之情。以下散曲，表達此種情懷的是： (A) 布衣中，問英雄，王圖霸業成何用？禾黍高低六代宮，楸梧遠近千官家。一場惡夢 (B) 舊酒沒，新酪股，老瓦盆邊笑呵呵，共山僧野叟鬧吟和。他出一對雞，我出一個鶴，鬧快活 (C) 夫人自刎烏江岸，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門開。傷心秦漢，生民塗炭。讀書人一聲長嘆 (D) 陀尺的天南地北，霎時間月缺花飛。牛執著幾行杯，眠闊著別離淚。剛道得聲保重將息，痛熬熬教人捨不得，好去者望前程萬里

72. 文言文語氣詞「其」字，用於祈使語氣、推測語氣、反訪語氣，或用於假設語氣。下列「其」字所表示的語氣，前後相同的是： (A) 何事於仁，必也聖乎！堯、舜「其」猶病諸／人知之者，「其」謂與培养之蛙何異 (B) 聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，「其」皆出於此乎／死而有知，其幾何離：「其」無知，悲不幾時 (C) 昔者士之常，焉得登枝而捐其本？爾曹「其」存之／知我者，「其」惟《春秋》乎！罪我者，其惟《春秋》乎 (D) 千金，重幣也；百乘，顯使也。齊「其」闖之矣／況為大臣而無所不取，無所不為，則天下「其」有不亂，國家其有不亡者乎

二、警察處理聚眾活動的「群眾控制典範（Crowd Control Paradigm）」與「衝突 管理典範（Conflict Management Paradigm）」有何不同？又二者的使用時機 各為何？

三、何謂「治理導向的警政（Governance-based Policing）」？警察機關如何以「公 私協力」（Public-private Collaboration）的治理模式，處理聚眾鬥毆及毒品犯 罪之案件？

四、依據《警察勤務條例》的規定，以及司法院大法官釋字第 785 號解釋之精神， 警察機關應如何妥善規劃警察勤務？

8. (10 points) Find the absolute maximum of f(x, y) = e-xy on the region x² + 4y² ≤ 1.