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115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園師·學習者發展與適性輔導#140874(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：行政程序法與行政執行法#140873(4題)

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(身心障礙組)#140872(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：電腦通訊（包括無線網路）#140871(10題)

115年 - １１５年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量#140870(30題)

115年 - 教師檢定(教檢)·幼兒園教師·教育理念與實務#140869(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員：行政法#140868(27題)

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)

115年 - 教師檢定(教檢)·國民小學·教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

複選題8. 1830年前後數年有一次降溫事件，推測與當代四個不同緯度位置的候選火山有關，想找出降溫效應最強 的火山事件，下列採用的策略哪些符合邏輯且適合用於本次事件？ (A) 可藉由硫沉降物在冰芯位置調查比對與火山噴發時間 (B) 可藉由格陵蘭與南極冰芯的硫化物的差異量比對出火山偏北半球還是南半球 (C) 火山噴發出的二氧化硫可與洞穴岩中的碳酸鈣合併成硫酸鈣 (D) 可由溫度計資料定出低點年代，再藉由當代地震儀紀錄反推震央位置 (E) 藉由分析最冷期沉積物的物質比例與個別火山噴發物特徵找到最有相關性火山

複選題7. 關於火成岩、岩漿與礦物關係的敘述，哪些是正確？ (A) 岩漿庫內輝石、角閃石類礦物會漂浮在岩漿庫頂部 (B) 酸性火成岩中的礦物多為低溫結晶的石英、雲母和鉀長石 (C) 酸性岩漿與基性岩漿相比密度小且黏稠度高 (D) 熔點較高的礦物會先冷卻沉澱出來，改變剩餘的岩漿性質 (E) 中性的安山岩性岩漿，是由於酸性的大陸地殼隱沒時，部分熔融後高溫礦物先冷卻而產生 1 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題(題目卷)

複選題6. 科研組織英國南極勘測(British Antarctic Survey，BAS)2023/6/12日公布的研究發現，南極洲威德爾海 (Weddell Sea)深度超過2公里的水團體積縮小了20%以上，且變暖的速度是全球其他海域的4倍。水域 萎縮是風力和海冰的長期變化造成的，通常強風會將海上浮冰推開，使海面變得寬闊並形成更多的冰， 當水結成冰時會釋放出鹽結晶，形成密度更大的鹽水沉入海底，這樣可以幫助全球洋流進行循環。研究 共同作者西爾瓦諾指出：「我們過去認為深海變化在幾個世紀後才會發生，但觀察結果表明，這個黑暗 深淵在短短幾十年內就有機會天翻地覆。」從上文內容推測表面風力減弱對於南級海水會有何影響？ (A) 因為無風而造成密度流顯著 (B) 無沉降流海底氧氣含量會下降 (C) 全球營養鹽的循環減弱 (D) 將生物碳儲存到洋底的碳通量速度會減緩 (E) 升溫造成級區溫差變小而風力減弱

11. 教學設計：你覺得要帶高中學生做科展探索，最大的困擾是什麼？你會如何克服？地球科學研究不乏有 許多資料庫，請舉出 2-3 個資料庫並說明他們的應用。現在的高中生對於龐大資料與數據常常不知如何 下手與處理，你如何引導他們針對問題善用「資料處理與分析」與「ＡＩ工具」的幫忙？(6 分)

10. 何謂「地質敏感區」？台灣的地質敏感區有哪些地方？〉造成原因為何(至少列出四個)？(8 分)

9. 科學家如何找「exoplanet」？找出來之後，科學家比較關心它們的什麼訊息？(8 分)

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

第18條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：• 第18條(獨立行使職權之政務人員準用本法)

第19條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：• 第19條(施行細則)

第20條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：公務人員行政中立法

描述：• 第20條(公布日)

29.甲委託乙代書事務所辦理繼承登記事宜，不料乙之員工丙竟將甲交付之印章及身分證明文件使用在丙向丁借貸金錢之保證契約書面上。下列敘述，何者正確？ (A)丁得主張甲應負保證人之責任 (B)甲承認丙之無權代理並履行保證責任後，得依民法第 188 條第 1 項規定對乙請求連帶損害賠償 (C)丁得主張丙應依保證契約清償借款 (D)丁對丙請求返還借款無結果時，不得依民法第 188 條第 1 項規定對乙請求連帶損害賠償

24 下列有關黃體素之分泌，何者正確？ (A)排卵前由黃體分泌 (B)排卵後由濾泡顆粒層分泌 (C)胎盤生成前由滋養細胞分泌 (D)胎盤生成後由胎盤分泌

4.下列何者不是液體劑型常見的螯合劑（chelating agent）成分？ (A)citric acid monohydrate (B)fumaric acid (C)tartaric acid (D)propionic acid

18.下列關於精囊腺（seminal gland）的敘述，何者正確？ (A)位於前列腺（prostate）下方 (B)位於輸精管壺腹部（ampulla of ductus deferens）的內上側 (C)會分泌前列腺素（prostaglandins） (D)直接開口於海綿體尿道（spongy urethra）

4. 108 課綱強調素養教育，若以數學科為例，根據教育 分析哲學之父皮德思(R. S. Peters)對「教育」概念的 界定，缺乏數學素養的學生，之所以不夠格稱為「受 過教育」，不包含哪項原因？ (A)重視純粹學科知識的數學教育，傳授給學生的理論 內容缺乏智識價值，使得心靈在經過學習的歷程後， 未能在認知的層面上獲得更好的發展 (B)傳統數學教育偏重培養產業人才，但經濟成長並非 教育內在目的，以公式計算解決工程問題僅是教育的 連帶效果，不是數學素養的核心內涵 (C)經歷教學的轉化後，具有數學素養的學生會重視具 有內在價值的數學探究活動，並以之主導行動實踐，例如不被濫用統計的話術與謊言欺騙 (D)數學教育的學習對象不止於相關定理的結論，還要 理解背後推導與定義的策略與動機，在證明時援引有 效的論據與原則，才算構成數學素養

30 下列何者得逕行以命令定之？ (A)創設人民權利者 (B)關於國家各機關之組織者 (C)課予人民義務者 (D)執行法律之技術性、細節性事項