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研究所、轉學考(插大)◆中國/臺灣戲劇及劇場概論
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115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950#139478(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 601-650#139477(50題)
115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題:音樂科(重複)#139476(30題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2801-2850#139475(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2001-2050#139474(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:英文#139473(40題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 701-750#139472(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850#139471(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 401-450#139470(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 501-550#139467(50題)
最新試題
20. 在經歷了十八世紀政治與社會經濟的劇變之後,到了十九世紀,歐洲因而先後產生了哪些重要的思潮? 甲、堅持對當時一切社會制度採取批判態度的理性主義 乙、強調傳統歷史在政府及政治上具重要性的保守主義 丙、主張有變動才有進步而希望改變既有秩序的自由主義 丁、由浪漫熱情回歸冷靜理智且具有科學精神的現實主義 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
19. 明末清初的學者唐甄《潛書》中說:「兩千年來皇帝皆盜賊」。這種思想與下列何人的主張相近似? (A)徐光啓 (B)顧炎武 (C)黃宗羲 (D)魏源
18. 地方每年對皇帝進貢方物,由於路途遙遠,貢品所值常不足以抵償運費,甚至途中腐朽壞損。皇帝因此改行新制,讓貢品無須直運京師,而由官府經理,運往行市高價販售,得款歸公。這種新制是何時的創舉? (A)漢武帝:均輸法 (B)王莽:六莞 (C)王安石:市易法 (D)張居正:一條鞭法
最新申論題
二、何謂士紳的兩元性格?道光以後士紳如何轉型?轉型後的士紳對政治、社會有何影響?
一、何謂冷戰?國際冷戰從起源發展(1146~1968)到緩和低盪(1968~1979),其情勢如何演變?試分析評述之。
五、劉邦得天下後嚐論自己成功的原因說:「運籌帷幄之中,決策千里之外,吾不如①;鎖國家撫百姓,給餉糧,不絕糧道,吾不如②;連百萬之眾,戰必勝,攻必取,吾不如韓信。此三人皆人傑也,吾能用之,此吾所以取天下也。」請問:文中的①、②分別是指何人?
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抽樣方法
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抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
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【站僕】摩檸Morning.
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教育哲學各主義重點統整
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26.下列何者不屬於A.A.Lazarus多元模式治療的七大模組? (A)行為 (B)目標 (C)心像 (D)感覺
47.單側乳頭出現分泌物最常見病因為何? (A)intraductal papilloma (B)fibroadenoma (C)invasive breast cancer (D)fibrocystic change
49.2 歲男童因反覆無痛性大量暗紅色便(melena)至急診就醫。理學檢查穩定,腹部軟,無壓痛。實驗室顯示 輕度貧血。懷疑 Meckel diverticulum。下列那一項初步處置或診斷方式最適當? (A)腹部 X 光可確定是否為 Meckel diverticulum 出血 (B)立即行小腸攝影檢查確認病灶位置 (C) 99mTc-pertechnetate 掃描檢查異位胃黏膜 (D)安排腹腔鏡立即切除並送病理以確認診斷
50.關於兒童腹股溝疝氣之敘述,下列何者最適當? (A)兒童腹股溝疝氣發生的原因大多來自於大聲哭鬧,導致破壞腹壁肌肉組織強度,是直接型的疝氣(direct type) (B)治療方式,應該予以植入人工網膜來補強其結構 (C)手術時機考量到麻醉的風險,應該年齡大於 3 歲或體重 10 公斤以上進行,較為安全 (D)手術的併發症包括輸精管以及睪丸血管損傷等,不易於手術中察覺
7. 有關教師角色的敘述,下列何者較符合「問題導向學習」(Problem-Based Learning, PBL) 的精神? (A) 傾聽學生對探究主題的觀點,並適時提問與挑戰學生的主張 (B) 在學生討論之前先完整講述主題的知識,以提升探究的品質 (C) 扮演專家角色,指導學生針對探究主題蒐集資料並撰寫報告 (D) 強調個人思辨,要求學生獨力完成任務以避免學生相互影響
8. 有關議題融入教學之做法,下列何者較適切? (A)為維持中立,可避免討論價值與權力議題 (B)為提升學習效果,可結合在地案例與時事 (C)為確保議題學習的完整性,應單獨開設課程 (D)為深化學習,應以學科知識內容為唯一依據