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【段考】高三歷史

【段考】高一生物

【段考】高二地球科學

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：入出國及移民法規概要（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140889(50題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_各組別：外國文（英文）#140888(43題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：行政法概要#140887(27題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組（選試英文）：國際經濟學（含國際經貿組織）#140886(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機數學（包括離散數學、機率與統計）#140885(11題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：資料探勘技術（包括資料庫管理與運用、線上交易處理【OLTP】、資料倉儲【DataWarehouse】、資料探勘【DataMining】）#140884(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：數位訊號處理（DSP）#140883(9題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：學習者發展與適性輔導#140882(34題)

115年 - １１５年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量#140881(31題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：分析化學（含儀器分析）#140880(17題)

50. 在採用廢熱回收時，應該用什麼效率來評定動力裝置的經濟性？ (A)可用能效率 (B)船 舶能量回收效率 (C)餘熱回收效率 (D)船舶動力裝置總效率

49. 採用同樣的一項節能措施，其經濟收益還與柴油機的什麼條件有關？ (A)每年保養的時 間 (B)每年維修的時間 (C)每年運行的時間 (D)每年故障的時間

48. 其總航行時間為1114118小時(hour)，在這期間共發生故障7521次，請問總故障率為每 小時多少次？ (A)0.68 (B)6.75 (C)0.15 (D)1.48

5. 試述求取位置線之方法分為哪5種？

4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業)，其夜間所顯示號燈之區別？

3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例，由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等，分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌？

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：123123123

公共債務法

描述：補充公共債務法的所有條文： 第 1 條 為維護國家財政健全，支應國家發展需要，規範中央、直轄市、縣（市）...

補充：NMR Spectroscopy

章節：普通化學相關

描述：題目挑選中，敬請期待

加油

描述：加油

53.下列何者不參與免疫監控與殺滅腫瘤細胞的機制？ (A)靠CD8+ T淋巴球辨識腫瘤抗原 (B)巨噬細胞分泌TNF (C)B淋巴球產生IgE溶解腫瘤細胞 (D)靠自然殺手細胞辨識

57. 一位30歲男性，近兩週每天都會出現搏動性(throbbing)頭痛，頻率7-8次/天，持續約20 分鐘。頭痛範圍局限在左邊眼眶周邊，合併流淚、鼻水、左臉泛紅等症狀。兩年前也 有類似的問題，持續三個星期後症狀自行緩解，最有可能的診斷為？ (A) 偏頭痛(migraine headache) (B) 叢集性頭痛(cluster headache) (C) 張力性頭痛(tension headache) (D) 三叉神經痛(trigeminal neuralgia) 

25.仔牛進行臍赫尼亞手術時，切開皮下組織露出赫尼亞環如下圖A後，要從圖B的那一條綠色虛線進行 切創打開腹腔並切除赫尼亞囊最適當？ (A)①(B)②(C)③(D)④

26.有一放牧綿羊群，部分羊隻突然出現血尿及猝死，剖檢時，於皮下及大網膜等處發現全身出血或鬱 血斑，於膀胱發現血塊，於瘤胃發現乳突狀瘤增生（ruminal papillomatosis），下列何種疾病最 符合上述症狀？(A)羊齒蕨中毒(B)銅中毒(C)銅缺乏(D)鉬中毒

14.依郵政法規定，除中華郵政公司外，任何人不得發行、製作與郵票類似，且具有交付郵資證明之票證，若違反 此項規定，有關罰責之敘述，下列何者正確？ (A)處新臺幣 20 萬元以上 100 萬元以下罰鍰，並得按次連續處罰 (B)處新臺幣 2 千元以上 1 萬元以下罰金，並得按次連續處罰 (C)處新臺幣 2 萬元以上 10 萬元以下罰鍰，並得按次連續處罰 (D)處新臺幣 2 萬元以上 10 萬元以下罰金，惟不得按次連續處罰

12. 歐老師介紹臺灣歷史事件時，發現文本中對於事件的解讀存在性別不平等的現象。下列哪一種做法較符合班克斯(J. Banks)多元文化課程設計中的轉化模式？ (A)介紹女性參政之歷史貢獻 (B)製作性別平等的宣導海報 (C)從不同性別觀點進行分析 (D)增加女性政治人物的內容