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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題：輔導活動#140279(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題： 視覺藝術#140278(50題)

115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試：教育專業科目-A#140277(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：英文科#140276(50題)

115年 - 115-1 臺中市立龍津高級中等學校_教師甄選筆試試題：美術科#140275(31題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：數學科#140274(40題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：理化科#140273(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資優理化科#140272(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-客語科#140271(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

50. 下方所列之化學反應是由何種酵素催化？ 琥珀酸 + ATP + CoA ≙ 琥珀酸醯 CoA (A) 結合/連接酶 (B) 異構酶 (C) 轉移酶 (D) 製解/解離酶

49. 下列有關細菌生長時期之順序描述，何者正確？ (A) 遲滯期 → 對數期 → 靜止期 → 死亡期 (B) 靜止期 → 遲滯期 → 對數期 → 死亡期 (C) 遲滯期 → 靜止期 → 對數期 → 死亡期 (D) 對數期 → 遲滯期 → 靜止期 → 死亡期

48. 台灣於 2010 年發生真空包裝豆乾之中毒事件，與下列何種微生物有關？ (A) 肉毒桿菌 (B) 大腸桿菌 (C) 唐菖蒲伯克氏菌 (D) 金黃色葡萄球菌

5. 試述依據「海洋污染防治法」第33條第一項：當船舶發生海難或因其他意外事件，致污染海域或有污染之虞時，船長及船舶所有人應立即採取之措施為何？

4. 船舶火災撲滅作業，一般分為幾個階段，試述之。

3. 試述撲滅B類火災的三基本原則為何？

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

抗分枝桿菌藥物

課程：藥師一階國考 藥理學考題 分章節國考歷屆試題
章節：化學治療藥物

（三）骨質疏鬆症

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：九、骨、關節疾病及皮膚疾病

描述： 1. 容易併發 osteoporosis的藥物 2. 骨鬆治療藥物分類 3. bisphosphonates 副作用 劑量 頻次 衛教  

（四）皮膚過敏、藥物過敏等不良反應

課程：藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)
章節：九、骨、關節疾病及皮膚疾病

描述： 1. Stevens-Johnson syndrome(SJS), drug reaction with eosinophilia and systemic symptoms (DRESS), to...

32 小芬是一個 16 歲的高中女生，體檢發現她有缺鐵性貧血，則下列那一個早餐組合最適合她？ (A)烤肉三明治（里肌肉、蕃茄片、生菜葉）＋鮮榨柳丁汁 1 杯 (B)燒餅油條＋甜豆漿 1 杯 (C)高麗菜水煎包 2 個＋米漿 1 杯 (D)牛肉漢堡（牛絞肉、洋蔥末、酸黃瓜）＋奶茶 1 杯

21 針對糖尿病前期（prediabetes）病人，預防罹患糖尿病的照護原則，下列敘述何者錯誤？ (A)建議使用 sulfonylurea (B)建議中強度有氧運動應至少維持 150 分鐘／星期 (C)建議每星期可進行 2～3 次肌力訓練 (D)建議減少含糖飲料及飽和脂肪之攝取

38.下列何者非屬管制藥品管理條例之管理範疇？ (A)管制藥品簿冊登載不詳實 (B)未依規定定期申報管制藥品收支結存情形 (C)正當使用管制藥品產生藥害 (D)非藥事人員調劑管制藥品

80.關於旋轉中心（center of rotation）測試，下列敘述何者錯誤？ (A)單頭攝影機較易出現偏移現象(B)雙頭攝影機較不易出現偏移現象(C)須使用四象限假體進行測試(D)旋轉中心測試目的為校正中心偏移

44.跟蹤騷擾防制法之規定，保護令效期，自核發時生效，效期最長為？ (A)1年 (B)2年 (C)3年 (D)4年

8 下列何者為關於人民受教育之憲法明文規定？ (A)國民受教育之機會，應一律平等 (B)國民教育應依社會發展之需要延長年限 (C)國家應建立現代化之教育制度，力求學校與教育機構之普及 (D)國家應保障學生不受體罰與霸凌之行為